长假在家，也不忘读书，充实自己的大脑。这几天跟着常老师的训练营，学习了一些读书的方法，拿来试验一下。话不多说，下面分享一些读书感想，希望对你有些帮助。
一、 核心内容：
本书说明，时间是不可管理的，只有和时间做朋友，才有可能更好的利用所有时；需要管理的只有自己。只有精确、精准的管理好自己，才能不被社会所淘汰。与时间做朋友的方法，其实很简单：用正确的方法做正确的事。本书通过作者的一些发生的真实事件和名人名事做了进一步的论证，值得一读。
二、 逻辑：
她不仅是一本关于时间的书籍，还讲到了许多逻辑思维。针对人们时间去哪了，罗列了一系列的问题和研究。从事实出发，让人们走出困境。在书中，作者反复的在论证一个逻辑思维：时间是不可能被管理的。而解决时间浪费所面临的问题，核心思想就是：一切都靠积累。你的人脉、兴趣、写作、灵感、节奏、效率等等，都是需要积累的，深信积累的力量（也叫复利效应），只有这样，时间才是你的朋友，否则，时间就是你的敌人。
三、 启发：
在读书的过程中，让我学到了以前从未学到的知识。
第一：元认知能力；什么叫元认知能力—
人类能将将自己的思考作为思考对象的能力，称作元认知能力。我们甚至可以思考我们的思考方式和思考结果是否正确是合理的思考方式和结果。也就是我们通常说的一句话：通过现象看本质。知易行难啊，当我们遇到一件事情，谁又能考虑更深层次的知识。
我们每个人得起点不同，有些人的地板是别人的天花板。只有通过积累、勤奋、努力才能换取你想要的一切。完美永远不存在，人的欲望永远是无休止的，实现了一个目标，还会有另外一个目标出现，无穷无尽。我们常说：三思而后行，在我看来指的是做任何事情都起码具备三个属性：内容（what）、原因（why）、方法（how）。清楚了这些对完成任务有着决定性的作用。应该多花一些时间去“三思”。这里面最重要的是方法，大多数人知道自己究竟想要得到什么 ，也知道为什么要得到，却始终弄不明白怎样才能得到？这是我们大多人的通病。看到这里，让我看到了成甲老师讲的“黄金思维圈”，和这个三思理论，同出一辙。
在以后的生活和工作中，应当多利用“元认知能力”和“黄金思维圈”。通过问题的现象看到问题的本质原因。学习思考问题的思考。本人从事设计行业，我们面对客户问的比较多的问题是：你们价格太高了，×××公司比你们这便宜多了。遇到这样的问题，我们应该思考，客户这样说的用意是什么？要深挖客户问题背后的问题，是因为设计还是施工还是服务导致客户这样说，这是我们应该思考的问题。
四、 思维模型：
试错，观察，阅读，思考
“试错”我们所有的真理都是在经过无数次的试验当中得出的结论，这个是正确的，可以用；那个是错误的，不能用。“试错”也就是我们常说的“体验”。
不过，我还是喜欢用“试错”这个词，这样会让我们更能记住，我们走过的路，即使他是正确亦是错误的，试错是需要勇气的。
“观察”就是观察事务的本身，从本身去思考问题。观察可以说是看到事务的表面，观察扩展我们的学习范围。我们靠观察常常可以从他人的经历中获得经验或者教训进而转化成自己拥有的知识，正所谓“他人亡羊我补牢”。
“阅读”是人们获取知识的重要手段。我们通过阅读可以获取前人的知识和经验。通过阅读我们知道许多以前的故事和历史，懂得很多我们未经历的事情，学到了解决问题的方法和技巧。书籍是人类进步的阶梯，那阅读就是人们的思想，只有去阅读，书籍才会有她的价值和意义。
“思考”正确的思考才是获得真正意义上的知识的主要手段。
何谓思考，只不过是从别人那里知道一个结论的时候，自己重新推演一遍，看看得出结论的过程有没有漏洞和不合理的地方，衡量一下结论到底有没有道理的过程。我们生活在一个不确定的社会里，只有勤于思考，才能把不确定性考虑在前面，把它变成一个确定性的事件，而不至于事件发生而手忙脚乱。
五、 应用
1：记录时间的开销，制定时间的预算。把一天的时间记录在册。一天下来，知道自己的时间花在哪里。做任何一件事情都要有计划，不浪费一分一秒。对任何事情都要有分类：重要的且紧急的事件；重要的且不紧急的事件；不重要的且紧急的事件；不重要的且不紧急的事件；分得清轻重缓急，这样才不会浪费时间，从而更好的和时间做朋友。
2：一定要终身学习，很多人常常拒绝学习，他们拒绝学习的理由和那些痴迷学习的人一样-----不知道它有什么用。学习是人类能力的延伸----使人们拥有更多的能力，并且往往取决于你花费的时间和精力。事实上：学习是投资回报率最高的投资行为。
这是我通过阅读本书的一些感悟和想法。我们读书，其实不见得一定要有目的，随意闲翻同样有益---有用的知识，经常是偶然获得的。时间久了就会发现，读书偶然获得的知识不仅多，而且非常重要。
