应该是孩子三岁时，一日如常，儿子正在客厅玩积木，奶奶炒好菜后，又开始了她的呼喊：凡凡吃饭了，饭盛好了，快来吃，今天有你喜欢吃的菜。
过了一会，不见动静，奶奶催促道：“凡凡吃完饭再玩，再不吃，饭菜就全凉了”。
又过了一会，还不见动静，奶奶焦急道：“凡凡再不来吃，我就收拾碗筷，没得吃了啊”。
也许是嗓音的提高，孩子有些厌烦，回了一句：“等下就来”..........
这一幕天天上演。
我放下碗筷，将儿子的饭重新倒回电饭锅，然后看着母亲，反问道：“妈，你别再喊他了，你看看他有理你吗？你再喊他也没来，还像是听不见。你就等着他自己饿了，他自主动会来的。你只要告诉他一声，我们开始吃饭了，就可以了。”
母亲瞪了一眼，“那怎么行，这菜都炒好了，他不吃，一会儿就凉了。再说，小孩子你不喊他来，他会自己来吗？”
我说，“你放心吧，他玩饿了必然会来。再有，我们都在这儿吃饭，一会儿没人陪他，更没有人看他，他很快就会失去兴趣的。再有到这个点了，他应该也饿了，他会来的。”
母亲一笑，没说什么，好像在说，我不认同你的想法。
我看向孩子，“凡凡，吃饭了。”
应该是感受到了“威严”，孩子悻悻走来饭桌。
儿子抬腿上座，“我的饭来？”
我看着气不打一处来，“等这么久，早凉了，我倒回去了。”
“那我吃什么啊？”，他有怒不敢言。
“你想想应该说什么？自己好好想一想”，我反问道。
“奶奶给我盛饭，谢谢！”
母亲连忙放下碗筷，盛来米饭，还不忘叮嘱又好吃的......
似有所悟，我看向母亲，“刚才我一直在想，对于吃饭这件事情，必须要让他自己开口，说自己饿了，请奶奶或者爸爸妈妈帮忙盛饭，还必须得加一句“谢谢”，否则不要主动给他盛饭。原因很简单，站在孩子角度，如果我们直接盛好再催促，他会觉得每次会有人帮我盛好饭的，吃饭这件事呢，也是爸爸妈妈或者奶奶给我安排的任务，而不是自己饿了主动想吃。相反，如果等他真的饿了，主动来找你的时候，而且还要记得说一声谢谢，那么将是什么呢？他会明白，我是因为饿了，所以要吃饭，而且呢，爸爸妈妈和奶奶帮我盛饭，所以要谢谢他们。”
生活即教育，教育即生活。换一个角度，就是另一片天空。
