白居易言：言者志之苗，行者文之根。
杜甫亦言：清新庾开府，俊逸鲍参军。
读高飞亮先生的这组诗作，如行山间小径，随步拾景，无矫饰，有真情。他不求奇崛之语，只将眼中所见、心中所念，老老实实写下来。桃花红，梨花白，杏花出墙，油菜铺金——是彭阳的春色；扫墓、奠酒、思父、祭祖——是清明的哀思；携孙踏青，看虹桥流水，听茹河瀑声——是寻常日子的烟火气。
这便是乡土诗的样子：不唱高调，不说大话，只把日子过成诗，再把诗写成日子。
今择老师春日之作十四首，分三辑与君共赏：
第一辑：看看这些花儿
桃杏争春，梨李云白，油菜花开成金色的海。诗人像个细心的画师，不紧不慢，一朵一朵地描，一枝一枝地写。花里有香，香里有蜂蝶，蜂蝶里有春天。
咏桃花
高飞亮（宁夏）
丽月桃花悦目春，馥香十里醉游人。
迎来粉嫩思芳影，任性枝头蜂蝶频。
咏杏花
高飞亮（宁夏）
眉描素粉羞颜美，弄靥如梅媚态撩。
澍雨频催花吻叠，出墙红杏影多娇。
咏梨花
高飞亮（宁夏）
一夜春风轻抚暖，无瑕素影蕊含香。
纯真不改自清白，守性冰心映日光。
咏李花
高飞亮（宁夏）
满树琼花吐蕊开，如云堆雪醉徘徊。
吻香蜂蝶多迷恋，占尽春光入画来。
咏油菜花
高飞亮（宁夏）
平芜陌野金波暖，溪畔田头馥郁香。
蝶恋蜂迷油菜市，谁知春日会斜阳。
第二辑：清明，想起那些人
清明是什么？是坟前的泪，是纸火的烟，是三杯奠酒，是一句“记恩情”。诗人写父亲，写先祖，写那些为宁夏流过血的人。没有惊天动地的句子，但句句都是从心里淌出来的。
高飞亮（宁夏）
清明时节泪悲伤，云白梨花暗送香。
奠酒三杯遥挽礼，缅怀先父祭山庄。
清明祭父
高飞亮（宁夏）
每到清明勤扫墓，缅怀严父记恩情。
燃香奠酒坟茔上，化纸低沉泪目盈。
长相思·清明祭祖
高飞亮（宁夏）
忆深情，念深情，今到清明祭祖灵。悲伤扫墓茔。
日叮咛，夜叮咛，硕德常昭千古铭。子孙同继承。
清明祭祖
高飞亮（宁夏）
清明每至回乡下，晨起彭阳赶早天。
敬跪坟前悲泣语，默哀祖上痛升仙。
纸香化尽表心意，烟酒斟全赋孝篇。
恩德岭南随永记，踏青祭祀愿犹圆。
卜算子·丙午清明祭英烈
高飞亮（宁夏）
血战任山河，宁夏硝烟仗。每到清明祭英烈，纪念碑雄壮。
翠柏青松陪，队列红旗绛。遥想千秋彪炳史，浩气乾坤漾。
第三辑：春天里走走看看
携孙三代，去滨海湾边踏春；站在彭阳的山坡上，看金鸡坪的景，听茹河的水。人间四月天，不光有花有草，还有春耕的农人，有升起的炊烟——这些，才是日子。
花月踏春游
高飞亮（宁夏）
滨海湾边草木新，携孙三代踏游春。
几多慧眼桥头赏，花月时光贵似珍。
人间四月天
高飞亮（宁夏）
生态山河美，撩人四月天。
春耕添绮景，雨润喜丰年。
馥郁杏桃绽，芬芳蜂蝶翩。
凡尘烟火气，家国共争先。
最美彭阳四月天
高飞亮（宁夏）
最美彭阳四月天，闻香蜂蝶舞翩跹。
虹桥流水晴光好，彩道游人喜气先。
赏颂金鸡坪绮景，笑吟璎珞塔新篇。
茹河瀑布如银挂，春色山花又一年。
榆钱
高飞亮（宁夏）
河堤倩影柳含烟，杏白桃红蜂蝶翩。
身处自知无色恋，春山偷笑挂榆钱。
【作者简介】
高飞亮，宁夏彭阳人，退休教师。教书育人半辈子，退了休也没闲着，还是爱写几句诗，记一记身边的日子。他的诗不长，也不花哨，就像他这个人——实在，本分，心里装着学生，也装着家乡的山山水水。彭阳的桃花开了，他写桃花；清明到了，他想父亲；周末得闲，就带着孙子出去走走。这些诗，不是写给人看的，是写给日子听的。
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【编者附诗】
读高飞亮先生春日诗有感
纸上彭阳四月天，桃梨花落又经年。
人间烟火寻常句，不教浮名教自然。
我爱读高飞亮的诗歌，是想学习他的诗歌意境——于寻常处见真情，于质朴中得诗味。试拟一首七绝，聊表敬意，亦求教于方家。
编者散文诗：彭阳的春天——以花为媒，兼致高飞亮老师
桃花开了，杏花开了，梨花和李花也开了。彭阳的山坡上，一朵追着一朵，一片连着一片，像是谁打翻了调色盘，把粉的、白的、红的，泼洒得漫山遍野。
高老师说，这是“丽月桃花悦目春，馥香十里醉游人”。我信。走在彭阳的春天里，不用看，光是闻，就知道花在哪儿——风一吹，香气就顺着沟沟岔岔跑过来，拉住你的衣角，非让你停下不可。
杏花最会撩人，“眉描素粉羞颜美，弄靥如梅媚态撩”。她不像桃花那样大大方方地红，而是羞答答地白里透粉，躲在墙头，藏在坡后，偏偏又忍不住探出半个脸来。彭阳人管这叫“出墙红杏”，笑着骂一句，心里却是喜欢的。
梨花就安静多了。“无瑕素影蕊含香，纯真不改自清白”。她开在村口，开在老院子边上，像一位穿着素衣的老人，不言不语，只把一树清白举向天空。清明时节，高老师会去看梨花，也会去祭父亲——“云白梨花暗送香”，那香，是替逝去的人送的。
李花更白，“如云堆雪”。彭阳的山沟里，一树一树的李花开起来，远看像没化完的雪，近看才知道是春天在赶集。蜂蝶最忙，这边亲一口，那边吻一下，高老师笑它们“吻香蜂蝶多迷恋，占尽春光入画来”——可不是嘛，春天就是被它们占去的。
还有油菜花，“平芜陌野金波暖”，把黄土高原的沟壑染成了一条条金带子。站在金鸡坪上往下看，梯田一层一层地绿，一层一层地黄，一层一层地粉——那是彭阳人一镢头一镢头挖出来的春天。
彭阳的春天，不光是花。
花开了，人就坐不住了。高老师带着孙子去踏春，“滨海湾边草木新，携孙三代踏游春”。我也见过彭阳的老人，拄着拐杖，慢悠悠地走在山路上，指给孙子看哪棵是杏树，哪棵是李树。孙子不懂，只管跑，跑着跑着就钻进花丛里不见了。
茹河瀑布哗哗地响，响了一春也不累。虹桥上的游人举起手机，拍花，拍人，拍远处的璎珞塔。塔不高，但立在花海里，就像一根定海神针，把彭阳的春天钉住了，不让它跑。
四月天，彭阳最美。高老师写“生态山河美，撩人四月天”，还写“凡尘烟火气，家国共争先”——他一个退休教师，心里装的还是这片土地和土地上的人。彭阳人也是这样，一边赏花，一边耕地；一边吟诗，一边春耕。花是看不够的，地也是种不够的。
榆钱也挂上枝头了。柳含烟，榆钱笑，高老师说“春山偷笑挂榆钱”。小时候我吃过榆钱，甜丝丝的，像春天的糖。彭阳的孩子还会爬树捋榆钱，大人喊：“小心点！”孩子回：“没事，花底下软着呢！”
清明那天，高老师去上坟。“燃香奠酒坟茔上，化纸低沉泪目盈”。彭阳的坟多在山上，周围开着梨花、杏花。烧纸的烟和花香搅在一起，分不清哪个是敬神的，哪个是思亲的。人走了，花还在；花谢了，明年还开——这就是彭阳人理解的生生不息。
彭阳的春天，是用花写成的。桃花写一页，杏花写一页，梨花写一页，李花和油菜花再写一页。每一页都不长，像高老师的诗，短句子，大白话，但读着读着，眼眶就热了。
他不是在写诗，他是在过日子。把彭阳的春天过成诗，把清明节的思念过成词，把带着孙子踏青的时光过成绝句。
我也学着写一首，不是跟风，是想告诉高老师：你的春天，我们都看见了。
彭阳的春天不在纸上，在山坡上。不在花里，在日子里。不在诗里——在每一个彭阳人的脚步里，在每一朵花开的声响里，在每一次清明节的泪水里，在榆钱挂满枝头时，孩子们的笑声里。
高老师，您说“谁知春日会斜阳”——斜阳落了，明天还会升起。就像彭阳的花，谢了还会开，开了，又是一个春天。
以上便是高飞亮先生笔下的春日诗章，以及我们走进彭阳春天时的一点感怀。花有花的香，泪有泪的真，日子有日子的暖。愿读者诸君，亦能从这些质朴的文字里，读出属于自己的春天。
（编辑‖杨治军）
