作为科任老师如果不把标准定严格一点，学生就不会重视该学科。因而标准一定要定严格一点，任务量的布置可以适中，但一定要有后续的追踪。
例如两个层次的班，一个班级整体水平不太好，一个班级整体水平不错，那定的标准肯定不应该相同。
作文一周三个，听默写每天一页，错两个为不过关。写完马上互相改，过关的直接交上来。没交的视为没过关，老师会记录名单。下周一之前都可以来找老师过，如果过不了周一晚整个晚上都只能用来过关英语。
四班：AB组作文每周三个，听默写每天半页，错两个以内为过关。下周二晚自习之前必须找老师重新默写，不然视为不过关。
