胡鑫宇事件随着时间的推移，警方的通报，在喧嚣的网络中渐渐远去。
一个少年的“离奇”失踪，引发了全社会的关注。有同情声、有质疑声、有谩骂声，更多的是用来博人眼球，吸引流量的各种阴谋论。
可是，引发我思考的却是他选择离开的背后原因。
学业压力大，新环境难以适应，抑郁症。
“我试着销声匿迹，原来我真的无人问津。”
记得我读高中时，学校也有学生因成绩不好，压力大，半夜跑到操场焚烧了所有书籍，然后楼上纵身一跃。
这让我注意到身边还在上学的孩子，特别是正在读中学的表弟表妹。
听说晚上做作业常到凌晨，假期还要上各种补习班，哪怕是国庆和春节也是作业如山，而稍有闲暇，又深陷网络游戏，少与外界交流。
我问他们，为啥这么多作业？
答曰，七八科，每一科老师只要布置一张试卷作业，那就是七八张了，何况一般还不止。
问他们的父母，能不能不去上培训班？
答曰，别的孩子都去上了，我们不去都不行，又怕孩子成绩掉队。没有手机有时怕联系，而且还有安排网课。
孩子们和父母都无可奈何。
究其众多原因，主要有以下几点：
父母对“教育”的重视。天下父母都望子成龙，望女成凤，在如今的时代发展中，父母深知教育对子女的重要性，特别是对普通老百姓来说，似乎唯有“知识改变命运”。
学校教绩的指标压力。什么是好学校？好的班级？优秀教师？怎么样评上重点学校？主要还是通过升学率来体现。很多学校每年中考高考后都会张榜体现学校的优秀。而这些指标分派到下来，老师只能通过各种方式方法来提升学生的考试成绩，填鸭式教学大概就是最流行的一种。
国家推行素质教育，但回归社会，实际最看中看重的还是应试教育下那一本本好大学的学历学位证书。致使很多学校和家长又不得不以分数论英雄。
父母对子女心理健康的疏忽。家长重视孩子的成绩，也越来越关注孩子的身体健康，但在心理层面，却很容易忽视，特别是父母忙于工作，农村的留守儿童更为甚之。
等等。
这是个涉及到学校及家庭教育、人才培养及评价、心理健康等综合的社会问题。这里需要政府、家庭和个人共同努力，我们的发展任重而道远。
愿不再上演这种悲剧。
