今天，豆豆开始了对又一本绘本——《鲁班学艺》的阅读，这是豆豆阅读的第九本绘本！

也许是小的时候我给他读这个绘本故事读的太少了，也可能是后来他没有再听过这个故事，他已经对这个绘本故事很陌生了，阅读的过程中没有一点熟悉的感觉。

因为今天放学后在广场玩耍的时间有点长，开始回家的时候已经快七点了，回家的路上我又顺便带他去理了头发，等头发理完，马上七点二十了，等我们赶到家，刚好七点半闹钟响起，已经到了我们平时定的最晚做作业的时间。

该做作业了，可是豆豆还想吃东西，没办法，我只好同意他喝一盒酸奶再写作业。等他喝完酸奶，准备好做作业的时候，已经七点五十了。今天的作业有点多，语文卷子一张，数学卷子一张，最近学的几课的生字认读一下，还有英语读写和我给他布置的阅读作业。

看看作业这么多，我也不敢给他增加作业量了，只是开始认读生字的时候，我发现老师出的生字他竟然有一些不认识，我只好又给他加读了几篇课文，都是跟这些不认识的汉字有关的，希望能够通过阅读课文让他加深对这些汉字的认识。

也许是今天的作业太多了，我总感觉他今天有点不在状态，我检查他写的作业的时候，发现有好几处都做错了，我不得不让他改正并要求他再多写几遍。

等老师布置的作业完成，已经晚上九点半了，如果按照我的想法，我是觉得他今天学习的时间够长了，应该让他结束学习，马上睡觉。可是思虑再三，我还是坚持让他把阅读任务也完成，不能因为时间晚就随便的减少他的作业量。

再说，就算是我让他早点结束学习，他也不会马上睡觉，还是我趁我忙碌什么的时候偷空玩耍一会儿。与其这样，我还不如让他完成自己的作业，给他一个作业完不成就不能睡觉不能玩耍的印象。

昨天晚上他因为完成作业太晚没时间玩耍就哭闹了好长时间，要求我给他一点玩耍的时间，我狠心没有同意，这还引起了婆婆的不满，觉得我天天晚上让他哭个不停。其实昨天晚上不算太晚，只是到了九点十分而已，不过我总是告诉他过了九点就不能在玩耍了，因此他看到超过九点就着急。

今天晚上，我已经提前给他打了预防针，今天晚上的作业很多，可能会用的时间比较长，而且可能也没有玩耍的时间。同时我也告诉他，他放学后已经在广场上玩了一个半小时了，回家不玩耍也可以。他可能也知道今天回来的有点晚，因此，今天晚上，他喝完酸奶后，一直在做作业，直到所有作业完全完成，坚持了两个半小时，竟然没有表示出一点不满，这确实出乎我的意料。

当然，这可能跟我的态度也有关系，他今天的作业比较多，我觉得我催他太多也没用，就随他的速度了。我只管在他做完作业并检查完毕后，我再拿起来检查一遍就可以了。

今天做作业时，他遇到了一个不会的问题——识别题目中的复韵母。如果是以前，我会耐心的给他讲一下，尽量的让他听懂。但是今天，我不想浪费时间，我直接给他说，你是学生，有不会的问题很正常，不会可以不答，但是一定要把会的问题答完。你不会的问题可以空下来，等你们的老师再给你们讲解。

今天的作业真的太多了，对于复韵母，我还不知道要怎么给他讲他才能够明白，讲的过程也需要时间，今天的时间真的不够，我干脆不讲了，就让老师给他们讲吧。他还是幼儿园的孩子，可以允许他有不会的内容。

作业终于完成后，我让他去挑选自己想读的绘本。他挑了半天，挑了一本《鲁班学艺》，并且高兴的告诉我，他之所以挑这个，是因为这本书后面少了一页。好吧，这是他小时候撕丢了一页，没想到现在让他钻了个空子。少一页就少一页吧，我的目的是通过阅读让他识字，并养成良好的阅读习惯，不在乎多一页前一页的。

已经快十点了，我让他读两遍，再讲一遍就去睡觉，他就开始阅读了。等他读完两遍，再开始讲的时候，他竟然结结巴巴的讲不出来。看来他对这个故事真的太陌生了，读了两遍让他讲完整有点困难。时间已经是十点多了，我看他精神还好，就要求他再读一遍，然后再讲。他同意再读，但是不想讲了，让我直接录他读第三遍的过程。

能够读三遍，我觉得也可以，这本来也就是一个摸索体验的过程，今天情况特殊，就听他的，完整的录了他读的第三遍，发了出去。他阅读第三遍用了不到十一分钟，等他读完，时间刚好是十点半。

真的该睡觉了，我们还真的很少有到这个时候还没上床睡觉的。今天他也辛苦了，表扬一下，他今天坚持的不错。

希望明天的他能够更努力一些，学习的速度也能够更快一些！