还有几天就开学了，小学生TT同学的暑假作业完成了九成，今天的目标是必须写完老师推荐的四本书目的任意一本的读后感。
他说高尔基的《童年》对他来说太复杂，高尔基的外公对他好严厉呀，对他是关爱的但打他非常厉害，外婆特别好，给他讲好多故事，对高尔基文学方面的兴趣很有影响。宗璞的散文集还没读完，他计划在《骆驼祥子》和《爱的教育》这两本里挑一本来写。
坐在电脑前开始码字之前认真看了老师对写作的要求，TT过来说，“妈妈，老师让写读书感我没问题，但是要写800字的读后感我很有问题。” 我说，“我相信你可以，这是开卷写，你可以从几个方面都写一写嘛。”从去年开始，老师有意识地让孩子们练习打字在电脑上写作，这篇读后感也是需要交电子版。
决定写《骆驼祥子》，TT白天又把一些章节阅读了一遍，下午游泳回来吃完晚饭就开始创作了。语文考试的时候写作时间顶多四十分钟吧，可TT花了近四个小时还没完工，找参考资料找个没完了。
几次想吼想训，我忍住了。我提醒自己，给孩子一些空间，对孩子多一些耐心，欣赏他鼓励他，亲生的，啊啊啊啊啊！
终于写足800字之后，TT说，“妈妈，我们早睡失败了，但，我们熬夜成功了呀！”
