第二讲中，给了我最大感触的就是改革传统教学的信息技术。过去的我以为信息技术的应用应该出彩生动，精彩的信息技术可以让一个课堂变得生动有趣，所以有些时候，在进行教学活动的设计时，总想着怎样将这个环节的信息技术弄得漂亮，但是却忘记了我们所有技术手段的运用，都是为了学生的学，只为了把信息技术弄的漂亮，那么课堂不就被信息技术束缚了？我们一开始使用信息技术是为了让我们的课堂更高效，所以信息技术应该是为我们的课堂活服务的，我们应该“放下技术”，先思考学科教学与学生学习，然后再在合适的地方放进“简洁够用”的信息技术。而这就需要我们好好地学习书中提到的“五项信息技术”——实作示范、基于学情的教学决策、多角度呈现3D图像、作品收集与比较与无缝学习。技术的运用你需要我们不断学习，我们更应该清楚地认识技术的优势，更要充分结合自己的教学经验，才能改革传统教学，提高课堂效益。