一、诵读规画系列
二、行动:
1.聆听:在听姐姐的建议时,我发现自己的私心和越界,对不起,我要更好地把持自己的身份。
2.看见:家人之间都相互体贴,为对方着想。
3.表达:对孩子、先生的举动及时回馈赞许,孩子每天进一小步,如今情绪很平静,新的一页开始了。
一、诵读规画系列
二、行动:
1.聆听:在听姐姐的建议时,我发现自己的私心和越界,对不起,我要更好地把持自己的身份。
2.看见:家人之间都相互体贴,为对方着想。
3.表达:对孩子、先生的举动及时回馈赞许,孩子每天进一小步,如今情绪很平静,新的一页开始了。