一、诵读规画系列
二、行动:
1.聆听:听先生说孩子自己安桌子搬书准备学习，前后忙活了几个小时，能有今天的转变很让人欣慰，独一无二的儿子，谢谢你的成长。
2.看见:我看见自己内心的焦虑和不安，看见自己想要跳出困境的挣扎，看见哥哥想让妈妈恢复的努力，看见我活在过去的记忆中，觉察回归，不断地修行。
3.表达:给班主任打去电话，咨询并深深感谢。
2017年8月2日幸福成长日志第2天
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