深度学习的目标之一就是让学生在深层次学习的过程中不仅掌握所学的知识，还要能够了解知识的内涵与本质，培育创新意识和能力，丰富自身理论知识体系，并将所学知识转化为解决真实问题的能力，提升学生综合素养。
在课程教学时，教师不断转变观念，坚持以学生为中心，避免填鸭式满堂观情况的出现，努力帮助学生做好自我管理，养成良好的学习习惯，拥有独立思考的时间和空间锻炼学习能力提升，高阶思维水平，达成深度学习目的。
深度学习的基本特征：
一是活动与体验，以学生为中心。二是联想与结构实现意义的建构。三本质与辨识发展高阶思维培养核心素养。四迁移与应用模拟社会实践。五价值与评价助力学生成长。
深度学习是一种学习方式，关键在于改变教学理念和教学方式。
