四年级下册第六单元以“成长故事”为主题，安排了4篇课文。两篇精读课文《文言文二则》《小英雄雨来（节选）》，两篇略读课文《我们家的男子汉》《芦花鞋》，4篇课文展示了不同时代少年儿童成长的故事。
本单元的语文要素：阅读方面是“学习把握长文章的主要内容”，习作方面是“按一定顺序把事情的过程写清楚”。围绕“学习把握长文章的主要内容”这一语文要素，除了
《文言文二则》一文，其他3篇课文都安排了列小标题的任务。《小英雄雨来（节选）》是根据课文给出的例子，尝试给其他4个部分列出小标题，旨在让学生知道可以从哪些方面列小标题。《我们家的男子汉》提出的要求是更换小标题。《芦花鞋》是让学生尝试给每个部分都列出小标题。这样的梯度安排实现了从阅读中习得方法到实践运用方法这一过程。列小标题对四年级学生来说难度较大，教师可让学生默读课文，在了解课文内容的基础上学习如何列小标题。后两篇文章则是在学习了《小英雄雨来（节选）》，掌握列小标题的方法后进行的延伸和巩固，只要学生列的小标题贴合内容即可，教师不宜拔高要求，要多引导，多鼓励。
本单元的习作要求是“按一定顺序把事情的过程写清楚”，要求既要按照一定的顺序写，又要把事情的经过写清楚，还要写出学会做这件事的体会。本次习作话题是“我学会了_______“，也契合了“成长”这个单元主题，“学会做事”是一个人“成长”的重要表现。
