赞赏孩子的方法大家都在讲，父母们也大都知道要赞赏孩子，也都知道赞赏会增加孩子学习的动力。
这篇笔记里我借用别的书中的内容，简单分享一下赞赏为什么会让孩子产生动力，虚假赞赏为什么会被孩子抵抗的原因，以及如何做到真诚赞赏。
当父母对孩子做出赞赏时，父母的大脑会做出一个判断：孩子是优秀的。依据这个判断，大脑会释放出使人愉悦的元素（名字忘了），这些元素会让大脑感受到愉快，这种愉快感会让人表现的和蔼可亲，这种可亲的神情会传递给孩子，孩子也会感受到舒适开心的情绪。
需要强调的是，不管父母的赞赏是否真诚，父母自己的大脑是区分不了真假的，它只会认为主人接收到了正能量信息，会释放使人愉悦的元素。这是赞赏孩子也会让自己保持好心情的原理。作者在书中提到让父母找出孩子所有优点并给以赞赏，的确能达到父母孩子双赢的效果。赠人玫瑰手有余香。
当孩子明确感受到自己的价值被父母认可，给父母带来了快乐，证明了自己的作用时，他的正面情绪会被激发出来，他的大脑同样会释放某种元素，使他快乐和充满持续努力下去的力量。赞赏的力量正是出自于此。父母们明白这一点后，只要做到间隔性多角度赞赏，孩子就会得到源源不断的精神支持。
如果父母做出了虚假赞赏，孩子会感受到被应付，被利用，被操控等功利意图。孩子感受不到自己的行为或价值被认可，会产生失望和抵触情绪。就像你特别穿了一身漂亮衣服去参加某个聚会，却没有得到正视和赞美一样，难免有点失落。
前面提到过用自己的感受感受孩子的感受，说的就是情绪的对等，在这里也适用。当我们虚假对待孩子时，孩子感受到了虚假，自然不能回馈过来真诚。当孩子学会了虚假后，他便会以撒谎来回应。
我相信父母们对自己孩子的赞赏都是真诚的，至少都是怀有善意的，天下没有不爱自己孩子的父母。每个父母都对孩子抱有不同的多种期望，这些期望有的会让孩子感到动力，有的让孩子感到压力。赞赏中常常表达着这些期望。
如果父母的赞赏让孩子感到振奋，则是真诚的。如果父母的赞赏让孩子感到企图被操控，则是虚假的。
有一次假期的某一天，孩子突然一大早学习，我抓住机会赶紧赞赏，今天表现不错，看来你的自控力练成功了，能够主动学习了。结果孩子说，你这是道德绑架，你一说我就没劲了。
孩子说的一点没错，我正是想用赞赏鼓励他持续这种学习，但孩子感受到的是一种被绑架的不舒服。
我们该怎样赞赏孩子呢？
孩子的成果需要被认可，我们就赞赏他的努力过程。孩子的理想和目标需要被认可，我们就赞赏他以往的成功经历。孩子的某个优点需要被鼓励，我们就赞赏这个优点给我们带来的帮助。孩子的某个缺点需要被改正，我们就赞赏他没有表现缺点的行为。
比如：
当孩子画完一幅画时，我们要赞赏他勾勒的细致、着色的深浅、对比的反差等细节，避免笼统的说你画的太棒了。
当孩子说他想当飞行家时，我们可以说，你一定可以，因为你叠的飞机比我现在叠的都飞得好。
当孩子这次出去没有大喊大叫，可以给他这么讲，王阿姨表扬你懂礼貌，说你像个绅士，我说我们孩子本来就是绅士。不要提缺点，时间长了孩子会选择性遗忘。
一句话总结，只要我们的赞赏不让孩子感到有操控他的企图，就是真诚的赞赏。
或者我们是出自欣赏和鼓励的角度赞赏孩子，而不是试图给孩子戴高帽。
