三天的赛课终于结束了，这三天，我们七年级英语组的教师除正常上课、备课、改作业之外，我们还要听课、评课、做课件、讲公开课。一个字:累。不过累是累，收获还是有的。
首先听别人的课，可以学习别人好的教学方法，有的教师的课如行云流水，水到渠成；有的老师的课堂气氛很活跃、师生之间配合默契；有的教师的课件做的很精美、很有新意；有的教师能化繁为简，化难为易，深入浅出。有的老师会引导学习步步深入，找到需掌握的关键点，能及时点拨且点拨到位；有的老师能举一反三，陪养学生的发散思维等等。总之，要学的东西很多，每次听完课都可以看见大家的进步和成长
其次是自己讲课的收获更多，收获一:公开课要自制PPT,这让我在暑假向女儿学习的技能得到锻炼和提升。收获二:发现了赞美的力量，虽然平时也用赞美的语言表扬学生，但很少让大家鼓掌，觉得燥人，又闲耽误时间。可公开课为了调动学生的积极性，我又是给回答问题好的学生加分，又是让大家给掌声。这样一来，课上举手的学生越来越多，回答得也越来越精彩，我的课也越来越顺畅。以后我得用各种方式对积极思考的学生进行表扬。收获三:因为下午第一节是我的公开课，午休的时间有点紧张，睡不着。我闭上眼睛做冥想练习。（我看见你了，你是我生命的一部分，我接受你的存在，但现在我要做好当下的事，我把你放在一个安全的角落。）我就这样反复几次，虽然还是睡不着，但却平静了很多。这让我明白了学习的好处。我是不是学以致用了。收获四:当然是学习了众人之长，我的课后讲。我多多少少的吸取了前人的经验和教训，不然我的课不会那么顺畅。
学以致用可以使人有成就感，从而产生愉悦感和幸福感。
