经过一个多月的深入学习“思维导图”，我感觉我真正地掌握了一种高效管理信息的工具。这帮我打开了思维训练的一个窗口，为我参与的更多事件提供了强而有利的支撑或裁决方式。这个夏天，因为遇见，我获益匪浅。
回顾这段时间的学习，我为遇见丽琼老师这样一位优秀的引领导师而兴奋。轻松活泼而又人性化的互助小组学习方式不仅打消了来自各行各业学员不理解的顾忌，开放式的交流与合作更是活跃了学习的气氛，提高了我们学员的学习兴趣和学习效率。在轻松而又地模块化的学习节奏中，丽琼老师引着我们不断深入了解真正的“思维导图”；在极富挑战性的实践作业里，丽琼老师耐心地开导我们大胆去尝试绘制自己的“思维”……可以说，一位优秀的好导师引导我逐渐喜欢上了“思维导图”这个工具。
遇见“思维导图”，我有了新的思维框架。图解的形状和网状的结构，精炼的关键词和形象化的关键图像，它让我对信息的储存、组织和优化变得更加有趣和深刻。在持续四周的主题实践性作业中，我深刻地体会到了每个关键词或者关键图像都承担着特定的记忆，鼓励着新的思维。刚开始的绘制，我的确有些力不从心。但经过多次改进，我逐渐品尝到了它作为“记忆激发器”的好处。在“双值分析”这个主题下，我选择了《周末要不要去爬山？》这个话题。在没有接触这个工具前，我往往会经过很久的考量才能做好决定。但是，我借助简单明了的“双值分析”，不到两个小时就做好了能说服自己的决定。
因为遇见，我有了一个不一样的夏天；
我遇见NI，是我这个夏天最美的意外！
