2018-12-16读《不管教是更好的管教》

目前的感受就是我们的问题就主要是“过度教养”

也就是未给孩子自由试错,自我生长的空间而破坏了了孩子的内在驱动力。

现在一时的成功有可能也只是暂时的昙花一现,不能证明我们教养方式正确,现在的成绩一般,如果孩子乐观自主,也许是正在自我成长的路上。如果处处压制,利诱,只会破坏越来越严重,让孩子离真正想要成为的自己越来越远 。

应该是我们要相信孩子自己知道要去哪里。

不需要我们自以为是的以为该领着去哪里

况且我们自己又走了多远呢?

更何况孩子和我们是独立的长在两种环境下的人,

思想需求肯定不一样。

我们管孩子只是缓解我们的焦虑

满足我吗是好妈妈的意愿

而非孩子们的意愿和所求

不符合孩子意愿的帮助在孩子那里其实就是束缚和破坏。



我们能做的就是:“后退一步”外加“袖手旁观”。让孩子对自己渴望的事务拥有绝对的自主权和控制权 ,对他们做到“不管教”。

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