「管理」－是現代社會中最为普遍也最重要的一门专业，就如同我们视医生、律师、科学家、美发师、品牌设计师或工程师他们的专业。
每个人在工作上，为了给自己在岗位上除了专业还要更专精，对工作的投入和表现更具有效性的话，就更有必要学会管理。
因此，管理的特色之一是它已经变成了一门大众化的专业。
一般人是抱著"等我学会管理之后，回去改变别人"心态来学习管理的。开始的我也是。
但从学习大师德鲁克后，恍然有悟地认知到～
學管理的基本目的，
不是要去改变人；因为
没人愿意被改变～你找不到。
不是将管理这套东西，学回去后班门弄斧、说三道四教育旁人、改变他人，而是把管理思维学会后，先吃下去管理自己。也就是学管理要逐步地调整、改变自己，做到自律成为标杆。
这是我学习德鲁克之后，所意识到。
从此抱着这样的目的，去学习管理这门专业，心中无比喜悦的总算摸到了门把。否则，愚昧的我永远开不了管理这道门。
再一次重申「学管理的目的」是～
一定要调整、改变自己的思维和做事模式。
当真你认真用心去学习管理的话，你一定会找到成就自己一生的模式。
学管理就是～
在有系統的"无知"过程中（從摸著石头过河到手足並用），学会从当下到未來面对问题时，能做出有目的的"放棄"，去做对的(该做的)事情。
管理学，学的不是现有的管理实务技巧，而是
从现有管理经验的积累，
投射出～面对未知的积极态度～
不是也不必假装自己知道，
而是明白自己拥有的是～
"有系统的无知"。
什么是"有系统的无知"？
学会有系统的无知
只有保持在无知的态度中，一个人才会谦遜、低调，有了反咀、持续消化和充填的空间。
对于我们无知的盲点，我们要习得并练就一种有目的、有条理、有系统的准备和防卫，这才是管理学的精髓所在（Jeffery Krames）。
管理学的精义，对知识工作者是一种崇高的使命，是一种实务的综合，更是一种责任的承诺，使得组织可以永续经营，追求卓越。
学会管理的人，他最终的认知是不管到那个公司，担任那个岗位，都具备著使命感和承担责任。
这个使命包括他必须完成哪些目标、任务，而要执行好任务，确定完成目标，则必须有责任感的坚持，要作出承诺，承担起责任。
所以，只有具备使命、有责任感，才能认真讨论实务，理解实务，并用心、专注去操作，成为一位卓有成效的管理者。
