学习目标
1.观察大自然，主动思考自己的疑问。
2.使用儿童诗的形式将心中的疑问写出来。
3.感受发现问题并解决问题的快乐。
主题点睛
二年级下册的写话模块中，要求学生主动观察自然，并将自己不懂的地方记录下来，与同学交流。学生的难点在于，不知道往哪些角度去想。本讲将引导孩子主动观察、认真思考、发现问题、记录问题，并将自己的疑问用儿童诗的形式写出来。
知识精讲
知识一
开头：奇妙问号句
句式：_真奇妙，我有许多小问号。
示例一
大自然啊真奇妙，我有许多小问号。
爱豆提问
你能使用“奇妙问号句”再说一个句子吗？
知识二
中间：分类提问法
用法：分别向天空、大地和大海提问。
示例二
我想问问天空：白云为什么能飘在天上不掉下来？
我想问问大地：小草怎么知道春天来了？
我想问问大海：海水为什么是蓝色的？
爱豆提问
想一想，我们可以使用哪些疑问词进行提问呢？
知识三
中间：拟人法提问
用法：提问的时候，把对象想象成人。使用拟人的方法，可以让提问变得更加生动、有趣哟！
示例三
我想问问天空：太阳在晚上躲到哪里去了？
我想问问大地：泉水为什么会唱歌？
我想问问大海：珊瑚究竟有多少件花衣？
知识四
结尾：伙伴帮我句
句式：_，亲爱的小伙伴们，你们能帮我_吗？
示例四
我有这么多的小问号，亲爱的小伙伴们，你们能帮我揭开谜底吗？
学习收获
心中的小问号
开头：奇妙问号句
_真奇妙，我有许多小问号。
中间：分类提问法
拟人法提问
结尾：伙伴帮我句
_，亲爱的小伙伴们，你们能帮我_吗？
佳作赏析
心中的小问号
大自然啊真奇妙，
我有许多小问号。
我想问问天空：
是谁把白云挂在了天上？
太阳的家在哪里？
天空是怎么变换颜色的？
小鸟想要去哪儿旅行？
我想问问大海：
海水为什么是蓝色的？
小鱼是怎么交朋友的？
海龟在水里怎么呼吸？
珊瑚究竟有多少件花衣？
我想问问森林：
大树也和小伙伴比个子吗？
小草怎么知道春天来了？
石头今年多少岁了？
泉水从哪里学会了歌唱？
我有这么多的小问号，
亲爱的小伙伴们，
你们能帮我揭开谜底吗？
随堂练习
大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多问号？把它们写下来吧！写完后，可以做成卡片，问问小伙伴知不知道答案。
