苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”
我对学生要求准时到校。周一上午，预备铃响过了，班里的小张还没来，我焦急的往外看，也没看到人影儿，同们都在专心的读课文。“报告”，同学们听到声音都停止了朗读，看到他，我的气就不打一处来，他经常迟到，我教育过好几次了。我狠狠地瞪了他一眼，“老师，我家里……”我直接打断了他的话，让他站在座位上读书。课后才了解到，他妈妈生病，他去给妈妈拿药，所以来晚了。知道事情的真相后，我后悔没有听完他说的话，我当着全班同学的面表扬他的孝心，并向他道了歉，他很诚恳的说：“老师，这没什么，谁让我以前爱迟到呢。”
作为教师，凭自己的主观判断去对待学生实在不应该。工作再忙，心里再不满意，也要给学生说话的机会，要尊重他们的人格。
古人云：人之相交，贵在交心。我们要放下架子，利用一切可以利用的时间听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。
