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在《自由学习》这本书中，虽然着重描写的是学校和老师，但我总会带着关于父母如何有更多的自我成长进而成为促进者的思考，因为教育真的无法仅仅依赖于前者。
我的女儿姗姗是数学“零基础”入学的，最初我做主给她买了课外书作为补充，在学期结束的时候虽然完成了大半，但过程中我感受到这似乎变成了“我的任务”。于是，和她做了坦诚地沟通，她坚定地表达了即便没有课外练习，也可以很好地理解和掌握课上的知识，最后双方达成了不再继续安排补充练习的决定。这份允许代表着尊重，此中的觉察是我的成长，孩子的体验和选择则是她的成长。
想起辣姐在一次沙龙里的分享：对于你爱的人，给她全然选择的自由；对于她的选择，给她体验的自由；然后永远带着深切地祝福！
— P.E.T 王颖
