在平凡中追求卓越
教师是一个平凡的职业，它没有惊天动地，没有气壮山河，有的只是每天的忙碌和充实，但有那么一群人，每天在琐碎的忙碌中却体验着幸福，感受着快乐，因为在他们心中，教育是伟大的事业；追求卓越，是他们的目标和追求。
很荣幸能够走进名班主任工作室和一群尺码相同的人结伴同行，一起成长！今天聆听了几位老班的精彩分享，真的是醍醐灌顶，受益匪浅，更坚定了自己在教育的道路上行走的方向。
参与分享的老师都是非常优秀的班主任。从四位老师的精彩分享中，我深深体会到每个卓越的老班都不是横空出世的，他们是勤奋的耕耘者，进取的思考者，梦想的行动者！成功的教育不仅仅有爱，还要有智慧，有应对解决问题的办法。
作为班主任，在带班的时候，难免有急躁抱怨、痛苦无助的时候。朱彦强老师在分享中告诉我们：忧郁的日子里，你需要镇静，不要惊慌，不要着急，静下心来好好琢磨琢磨，一切都有解决之道。
朱老师有激情，有方法，有行动。采用多种方式，齐头并进，如公平抓教育，分层抓教学；开设“讲效率、重效率，谋定而后动”的活动；培养集体荣誉感，激发战斗力；用家访走进学生和家长的心里；巧用契机随时随地解决问题等等，使班级成为传奇。在每天平凡的教育中，做出了不平凡的业绩，非常值得我们学习借鉴。
德静老师勤奋好学，博览群书，日日精进，是大家学习的榜样。为什么读书？读什么书？怎么读书？如何使读书与教育实践完美结合？德静老师的分享是一场及时雨，尤其是她把读书与教育实践运用在自己的英语教学中，使课堂也分为浪漫一精确一综合三个阶段，激发了学生学习的兴趣，提高了课堂效率！
从德静老师身上，我想起余赢潮老师说的一句话：“一个人有了毅力，就能勤奋，就能自信，就能坚强，‘不管风吹浪打，胜似闲庭信步’，就能在喧闹的世界里沉静下来，积累人生中的美丽。”我们在不断的阅读中，理解教育，理解自己；我们在不断的思考中，成长进步，思想自由，过上幸福完整的教育生活。
卢升老师分享的《班级管理的艺术》，重点强调了班级管理的“艺术”所在。在班级日常事务中，人人有事做，事事有人做。孩子们的责任心是一点一点培养出来的。从卢升老师行云流水、娓娓道来的讲述里，我们深切地感受到：真正有效的教育是讲方法，理思路，重行动！
王瑛老师分享的《相遇在有光的地方》，从成为追求者→散发多彩光→活成一束光这三部分进行解读。她强调重视小目标，关注小结果，分析好过程，看淡大成绩。每日确定日目标，每周进行周目标，用态度决定结果，把每一件平凡的小事做到了极致，最后从一个人的舞台走向一群人的平台。
最后工作室主持人秦老师高屋建瓴的总结更加震撼人心，字字珠玑！读书是培根、润心、强基、赋能。工作室是成长共同体、智慧分享地、幸福新家园、辐射引领地。秦老师告诉大家：进步人人可得，关键在于用心。 人们常说：心有多大，舞台就有多大！人生就是在不断追求卓越的过程中得以升华的。今天分享的老师之所以光彩照人，他们在平凡的工作中追求卓越，不断追梦。作为教育人，我们以他们为榜样，从小事做起，从细节做起，明确目标，找到方法，激情上路，用梦想照亮星空，不甘平庸，用行动实现梦想，追求卓越！
