那些和幼崽的约定……
每个人都是独一无二的，自然每个人类幼崽也各不相同。如果一下子让我说几个班上娃娃的名字，我脑海里立刻蹦出来的一定是他们几个每天让人工作更加“充实”的小朋友，如果让我讲一讲他们的故事，那我一定是从和他们的各种约定开始说起。
“另一种惩罚”-约定1:你们两个现在一起去帮助大家把教室后面的劳动工具整理好。
灵感来自于寒假里听的积极心理学公开课，解决两个小朋友之间矛盾的方法不仅仅只有罚站、道歉，因为有时候（因人而异）罚站会加深小朋友心中的怨念，道歉也只是迫于老师的威严没有发自内心的行为，和好也只是形式。那么不如反其道而行之，从另一个角度来“惩罚”，比如通过共同完成一件任务的活动让双方的身份从“敌人”转化成“队友”，为了完成任务他们的注意力会从矛盾上转移到目标上，完成之后表扬两个人，他们不仅收获了肯定，也许还会收获一个好朋友。
“课间的交换”-约定2:上课的时间你没有好好上课，那有什么理由好好下课呢？
这个约定来源于和某娃的谈判，小P每天总是会反反复复地给老师带来惊喜和惊吓，除了严厉的批评我常常真的在气头上想不到其他的方法，有一次下课正在教室批改作业，因为小P上课不乖被我叫到面前来，好巧不巧我改作业就忘记了旁边还站了个小孩，没想到他就真的一直这么等着，终于忍不住问我“老师，我什么时候能走啊？”边问边饶有兴趣地看我看作业，我说“以后你上课时间没有好好利用，那下课就和我一起吧！”没想到他也马上同意了。这个约定实施了几次效果是有的，但是依然在反反复复。
