本课教学当中的一个难点，就是实验本身。在观看了其他老师对于这节内容的教学反思后，我意识到本课的教师预实验非常重要，便开展了一次又一次的尝试。
第一次实验时，我由于没有仔细关注到教材和教参当中的实验细节提示，实验效果不佳，等待时长达到了20-30分钟，且整个环境都充满了“糊土豆”的气味，体验不佳。整理材料时，发现里面已经糊透，很难处理，如果连堂实验课，时间更来不及了。
糊掉、耗时耗力清洁的底部
两次实验后的不锈钢器皿底部对比
当然本次失败后，自己就有了一些经验：1.关于土豆泥的制备。如果使用爱牛的土豆泥粉和水配置，材料随取随用，存放时间长，但配置的水量需要分批加，水多不好塑形，水少偏干容易糊成一坨。下次可以让孩子们自带土豆泥，增加参与度。2.蕃茄酱使用前需要稀释，量足，并放置底部，保证能顺利“喷发”，缩短时间。3.火山内部可以用手稍微弄紧一点，避免“岩浆”钻入底部缝隙，导致上涨的量不够。
