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最近发现孩子的学习内容越来越难，也越来越需要投入更大精力。
物理的原子模型现在成了孩子很重要的部分，而孩子的情绪也越来越不稳定。
当然，我们理解孩子确实压力很大。
很需要一些成功体验，但是没办法。
今天家里来了一些客人，其中有一个人他不认识，于是，他吃饭都不愿意了，这有点让我出乎意料，只能端一些给他。
01 养娃碎碎念
习惯养成-073希望能继续。相当于重新开始了。背诵了古诗倒还可以。其他的只能先完成作业，外部干扰还是太多了一些。
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记忆卡使用-185
尝试用Anki背单词。
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费曼学习法-190
解答问题可以认为是一种费曼学习法，但是很多人不愿意，原因可能是觉得对自己帮助有限。
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错题本-273
昨天还没弄错题，今天继续，错题还是要整理，不管其他的咋样。
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时间管理-233
还是很重要的一点，目标明确很重要。昨天大概完成了一点笔记，还是上周的笔记，这个有点难过。好在还是记了，他自己都忘记了，自己写了什么。
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早睡早起-233
早睡没做到。
思维导图-232今天没时间，还是没动手。
复习预习-229笔记整理现在的做法是有个笔记本，样式参考了康奈尔笔记，让孩子和错题相辅相成来。小家伙-225在超市排队，其他人东西很多，我们也很多，我说东西多排队会有点久，他说那我们东西多，别人也排队很久，有点超乎意料。花了很多时间玩音箱……。
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不知不觉，已经进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。
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