1.你的一个寄宿学生自理能力非常差，在学校的衣服都要拿回家让父母洗，你怎么办？
2.班上有一些同学说脏话给别人起外号，其他同学也跟着效仿，他们觉得这样很酷，你怎么做？
3.李老师说，教师在日常生活中应该手不释卷广泛涉猎，这样才能够在教学中从容应对，对此你怎么看？（综合分析中的观点类）
答：感谢考官提问，考生开始作答第1个问题。
学生的自理能力差，不利于学生的长远发展和健康成长，因此，对于这类问题，我会高度重视并积极解决，这位同学之所以自理能力差，可能是有以下原因：第一，可能是因为我平时在学生的行为习惯问题上与家长的沟通太少，那么我会跟家长进行沟通交流，指导家长对学生生活能力的教育，有必要时，我会进行家访。（沟通）第二，可能是因为学校平时只注重学生的学习成绩，而忽视了学生其他方面的培养，那么我会向学校建议请几位老师前往学生宿舍，教会学生一些基本的生活能力。例如洗衣叠被打扫卫生等。（能力）最后，如果是因为学生意志力比较薄弱，懒散，不愿意做这些事情，那么我会通过说服教育，奖罚等方法培养学生良好的习惯养成，同时我也会观察班里的其他学生有没有类似的情况，如果普遍存在这个问题，我会召开一次主题班会，与学生共同制定一些生活准则，让学生养成自己的事情，自己做的好习惯。（态度）总之，作为一名老师，我会结合学生的具体情况，采取相应措施，帮助学生形成良好的行为习惯。
考生开始回答第2个问题。
班上同学说脏话取外号并且进行效仿等行为，不利于学生形成良好的行为习惯，更不利于学生健康成长，甚至影响班风的建设，因此，我一定会高度重视，积极解决。首先，可能是因为我平时对学生说脏话的情况不够重视，缺乏与学生之间的严肃沟通，才导致这种情况愈演愈烈，那么我会找到始作俑者对他们进行说服教育，告诫其说脏话取外号是一种不尊重同学的表现，其影响极其恶劣，而并非一件很酷的事情，教育他们改正不良行为。（沟通）第二，可能是因为我对学生的管理方式不合理，没有注意到以身作则，那么我以后都会坚决不在学校和学生面前说脏话或者是起外号，给学生做出表率，另一方面我会表扬班中的文明同学，让同学们进行学习。（能力）第三，可能是因为学生年龄小，还不懂与人相处时用怎样的态度才是正确的，那么我会召开一场以尊重他人为主题的班会，引导学生此类现象进行讨论和反思，让学生之间尊重友好的相处。（态度）总之，对于学生所出现的品行问题，我会采取多种有效措施，帮助学生形成良好的行为习惯，促进学生健康成长。
考生开始回答第3个问题。
手不释卷的意思是说手不能离开书本，也就是要勤奋好学；广泛涉猎的意思是接触和涉猎的知识面比较广，李老师认为只要做到这样，才能够在教学中从容应对，对此我有以下几点看法：首先，我认为李老师的观点有其合理的一面，教师是传道授业解惑的专职人员，只有自己够专业才能够把知识更好的传授给学生，在这个信息知识瞬息万变的时代，尤其是互联网信息高度发展的现在，老师只有不断学习，更新自己的知识储备，才能够更好的开展自己的教学工作，践行终身学习的理念。教师的工作对象是学生，而每个学生都有自己特殊的思想和爱好，作为老师只有接触的知识面够广泛，才能够应对不同学生的需要，才能在教学工作中从容应对。其次，李老师的观点也存在着一些不合理性，由于教师的工作时间和广延性，其工作的复杂性，决定了教师并没有那么多的时间和精力，把所有的知识都进行学习和领会，同时面对知识大爆炸的时代，并不是所有的知识都适用于教育教学，所以就要求老师要有辨别能力，在学习的时候应有所取舍，合理收集学习内容。总之，作为一名老师，要做终身学习的实践者，在日常生活中不断增加自己的知识储备，扩大自己的知识面，同时要有甄别能力，合理安排工作学习，这样才能够更好的为教育事业做贡献。
