尊敬的各位家长：
大家好！首先，感谢各位在百忙之中抽出时间参加本次六年级英语毕业复习家长会。孩子的英语学习进入毕业复习阶段，这是一个关键时期，需要学校与家庭紧密配合，为孩子的小学英语学习画上一个圆满的句号。接下来，我将向大家介绍接下来的复习计划以及需要家长配合的事项。
一、第一轮：单词默写和背诵
单词是英语学习的基础，第一轮复习将重点围绕单词展开。具体安排如下：
1.寒假里已进行第一次背诵，为本学期的复习打下了基础。寒假里很多孩子的默写本子上写得很认真，都有红笔订正的痕迹。
2.本学期已经安排了两次背诵过关。第一次要求学生按照每册的顺序在自己的本子上进行单词默写，写完后用红笔认真订正，通过自我检查加深对单词的印象。第二次从上周开始，进一步巩固背诵，并在知识梳理复习本子上完成单词、短语、句子的默写。在单词的基础上增加短语和句子的默写。
为了帮助学生更好地复习单词，我们会使用《2025小学毕业特训卷小册子 英语 A》和《2025 小学毕业特训卷小册子英语 B》。其中，A包含基础知识梳理，如小学英语常用词汇、短语、句型汇总等；B则侧重于教材知识默写，有单词、短语、句型的默写练习，能让学生在练习中巩固所学单词。
二、第二轮：书本复习单元 “Mike’s happy days”
第二轮复习以书本中的 “Mike’s happy days” 单元为载体，通过一系列活动和练习，帮助学生整合知识，提高综合运用能力。具体如下：
Day 1 - A beautiful farm：通过让学生观察农场图片，说出看到的物品并进行分类，如水果、动物、衣物等，培养学生的词汇分类能力和观察力。同时，让学生思考其他单词组并添加单词，拓展词汇量。
Day 2 - Farmers' market：以购物为情境，帮助学生完成思维导图，包括购物的时间、地点、方式、人物、物品及价格等信息。让学生与伙伴合作制作新的单词图，锻炼学生的语言组织能力和合作能力。
Day 5 - Mike and his new friends: Part 1：通过阅读 Mike 关于学校生活的 PPT 和 Bill 对 Mike 的描述，让学生找出错误，培养学生的阅读理解能力和细节分析能力。
Day 6 - Mike and his new friends: Part 2：阅读 Bill 的海报，完成判断对错的练习，并设计自己的海报，让学生回顾过去、描述现在、展望未来，提高学生的语言表达能力和创造力。
Day 7 - Mike's surprise：根据学校发出的告别派对邀请，让学生回答派对上的活动、参加人员，并写回复和设计自己的邀请，锻炼学生的写作能力和实际应用能力。
Day 8 - A farewell party：观察派对图片，对物品进行分类，找出特定发音模式的单词，并制作自己的派对物品清单，帮助学生复习词汇和语音知识。
在这一轮复习中，会结合作业本展开完整的情节补充，通过听力、阅读、写作等练习，让学生在具体情境中理解和运用知识，更加容易让学生理解所学内容。
三、第三轮：课前 5 分钟复习单词 + 语法专题复习
第三轮复习注重单词的持续巩固和语法的分类复习。我在课前 5 分钟复习单词，希望能利用每节课前的 5 分钟，对单词进行快速复习，加深学生的记忆。
在分类复习板块中，会有许多关于语法板块的复习。如冠词a，an的使用，一般现在时，一般过去式，一般将来时，正在进行时，疑问单词的使用等。如在以疑问词板块为例，详细讲解 what、when、who、which、where、why、whose、how 等疑问词的用法，并通过参考例句帮助学生理解。如 what 用于询问 “什么”，可以问物品、时间、颜色、星期、爱好等；when 用于询问 “什么时候”，如起床时间、生日、出行时间等。之后进行随堂精练，通过填空、选择等练习，让学生巩固所学语法知识。由于时间紧，任务重，我重点挑选了几个语法专题，特别是四个时态的语法用了很多的时间，但是在这一环节学生掌握仍然不好。接下来在专项复习的时候会和书写题目互相结合起来。
