本周共完成了两大模块内容的学习、
第一周开始学习英语启蒙规划师课程，从"孩子的英语启蒙非你不可"，到"从幼儿阶段的学习内容”，再到英文故事的教学展示，理清了幼儿阶段英语学习的内容和特点
一 幼儿学习语言的特性:
1.受母语干扰较少
2.幼儿的语言辨识力较高，幼儿的口腔肌肉具有弹性，辩音能力佳
3.语言敏感度较高，喜爱有节奏的音节，喜欢歌曲律动
4.记忆力较好，敢于尝试
5.图像学习先于文字，须透过具象的事物和经验学习。因此，要加强生活场景输入词汇及语言。如：水果，家庭成员，动物，文具，蔬菜等。
6.喜欢模仿，重复，好奇心强
孩子是有一个对语言的敏感期，也是关键期，在这个阶段进行英语启蒙，可以自然习得最地道的发音；如果错过了关键期，也别着急，抓住幼儿学习语言的特点（喜爱模仿，喜欢重复），还是能达到一定的效果。只是时间上可能需要花久一点。按照绘分享的神图中的启蒙路线就可以，两大基石做铺垫，有自然拼读，有高频词，同时辅以主题教学，比如绘分享的Love Reader，Holiday Theater课程。同时，童谣和儿歌必须紧抓不放，这些做声韵觉识的启蒙，对于以后孩子读长句相当有帮助。
二、让孩子爱上英文学习的百宝箱
第一节 教学游戏化
一堂课可以从始至终用游戏贯穿起来，好的游戏具有以下几个特点：1.目的性强，如：检测单词运用，可以用连词成句游戏；2.省时高效：一堂幼儿启蒙段课程，需要用游戏歌曲等环节调动学生积极性，但游戏和歌曲一定要省时，高效
第二节 歌谣等教学游戏指导
幼儿启蒙的听是学习语言最重要的一个环节，多听，量变才能产生质变。爱玩是孩子的天性，陪伴是最长情的告白！爸爸妈妈高质量的陪伴，玩中学，记忆会更深刻！学习语言没有捷径可走，必须按照语言学习规律科学的进行。
总结语言学习特性：
听——说——读——写
从前向后，是有顺序的，次序不能乱。
