之前读教师的建议这本书好像读的只是皮毛。当真正塌下心来，跟自己的教学实际结合去再次阅读的时候才发现，里面的内容真的是非常的实用。
当然，现在不叫教学大纲，现在被称为新课程标准。虽然名词发生了变化，但是坐着，嗯，带给我们的思考却是非常重要的。正如作者苏霍姆林斯基所说，学生要想牢固的实绩公示规则，结论以及其他概括就必须阅读和思考过许多并不需要识记的材料，阅读应当跟学习紧密的联系起来。也就是说教师要为学生拓展课本知识相关的，一些其他的课外资料，丰富学生们的积累。这样就会激发起学生对一系列复杂问题，以及对新的书籍的极大兴趣。
