“人可铸，金可熔，丽泽绍高风……多才自昔夸熊封，男儿努力蔚为万夫熊！”
经历了1911年血雨腥风，一切都像春天一样，忽然从寒冬里迸发出了无限生机，充满了无穷活力。
在湖南省第一公立师范学校，孔昭绶校长在筹划一个美好未来“民国初创、百废待兴之际，什么是强国之本？什么是当务之急？教育是强国之本，教育是当务之急！一个国家，一个民族，不把教育二字放在首位，何谈国家之发展，何谈民族之未来？开民智，兴教育，提高全体国民的素质，这，就是民族生存之根本，中华强盛之源泉啊！”
在孔校长义务教育政策引领下，一批优秀而贫穷的学生进入了一师，毛泽东，蔡和森，萧三，萧子升，何叔衡等。民国教育，提倡的是平民化，一般平民看的懂的，倒正是这些大白话。如果我们还守着子曰诗云那些几千年的圣人经典，又何谈普及国民教育？
在学校里，这些有志青年都经历了什么？学到了什么？从后期他们的革命贡献，让我们领略到了数风流人物，还看今朝的魅力。他们有幸成为了杨昌济老师的学生，在杨老的“自闭桃源称太谷，欲栽大木柱长天，无为官之念，无发财之想，悄然遁世，不问炎凉，愿于诸君之中，得一二良才，栽得参天之大木，为我百年积弱之中撑起一片自强自立的天空”的栽培下，他们终归成长为参天大树。
