今天到现在为止还在为怎么引导孩子正确去面对问题和困难，怎么去寻求高效的方法而自我惭愧，自我批评和自我反省，最重要的是，如何自我更新。
我觉得昨晚处理的不好，毕竟孩子在没有使用作业帮以后，自己去找参考书做出了几道题。他告诉我他自己做出来几道题的时候，我记得我是面带微笑的，但我记得更清楚的是我的内心在想你为什么不采用更高效的方法去问老师，你自己琢磨出来的，对吗？思维方式对吗？我记得我说了“是吧，那还真不错”，但我更清楚地记得，我还追问了“那全部的题都做出来了吗？”孩子回答我“还有两道”。
我不相信他，不尊重他，我认为，如果连续两天作业都不会，一定是基础点没有掌握，问老师，老师可以知道卡点在哪里，能够得到更精准的指导。
但是孩子放弃了这条路，在学习的道路上，没有走过这条路。所以是纠结的是为什么你不选择试一试。
当然，你愿意去自己思考，并且解决了一部分问题是绝对值得敬佩的。
孩子昨天因为这个，跟我们内耗了一晚上，其他作业也没完成，早晨6点又起来写。
这有点殃及池鱼的感觉。每次遇到困难，不是去解决问题，而是内耗。他也许知道我们一定会让他去问老师，他就真的一定不会去问老师。然后没有任何心情做其他的事。
因为一个问题，睡得晚，起得早，吃饭也不香，所有作业受到牵连，第二天上课还不知道情绪如何，这就是我特别气愤的原因。
明明几分钟就搞定的事情，偏偏扭扭捏捏。
我知道，最后都是家长出了问题，是因为我们，孩子处理问题的能力才这么差，才把路走得这么窄。所以我今天一天都在想如何去更改，才能不负他也不负我，最重要不负那些时光。
