DAY22
学习课程：《Day22：人人都是产品经理：一个读书类产品经理的成长蓝图》
今日作业：复盘课程内容，消化吸收。有余力的同学可制定个人成长计划。
今日课程复盘
为什么说人人都是知识产品经理？
✒️俗话说“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话用在读书人身上就是“不想做知识产品经理的读书人不是好读书人”。
✒️做知识产品经理即便不是你的目标，也应该是一个优秀读书人水到渠成的事。为什么这么说？蒙台梭利说“这世界上只有一种教育，就是符合人天性的教育”，“不可抑制的创造欲，就是人的天性之一”。作为读书人，为何而读书，纳博科夫说“凡我不能创造的，我就不能理解”，读书肯定要做到理解，而理解一本书最好的方式就是再创造，“以教而学”。比如我的主要读书方向就是儿童教育，如果我能熟读20本育儿类书籍，并对这20本书都能理解透彻的话，相信关于育儿方面的我一定会有自己的见解，肯定想把自己的知识分享给别人，这种分享的欲望就是知识产品经理的特点。
一个读书类产品经理成长蓝图是什么？
✒️①定义自己的IP使命。小冰老师的使命是“让一部分人先读起来”，也就是说小冰老师是想让更多的人养成读书的习惯，通过读书改变人生。这样的使命就非常有意义，很值得去做，即帮助他人，同时又成就自己。
✒️②升级。想要做产品肯定要有内容，内容如何来？积累！结合自身的优势积累某一门类的知识，不用担心积累了没用，只要是真正理解掌握的知识，总会有机会变现。那如何积累？就是此前学习的五种阅读方法以及顶级创作的心法。道理很简单，但能坚持去做的人很少，“成功的道路不拥挤，对手只有你自己”。
✒️③悟道。这一块内容小冰老师讲的很深，我的理解是，好产品所传达的思想文化一定要真，所谓强势文化，就是要经得起时间考验，被无数人验证的是正确有效的。
✒️④造物。口诀“选题要很垂直，内容要很丰富”。选题的切入口要小，但产品的内容要丰富。比如训练营的选题是读书变现，但内容上不局限于读书表现，还有很多学习方法、顶级思维。
恭喜你完成第二版块的学习，进入第三版块产品阶段。到这一阶段，你需要的不仅是思考，还有创造哦！写下你今日的想法吧！或许哪天梦想就实现了呢？
我的计划：做一门儿童数学思维启蒙的课程
