Day22 产品经理成长蓝图
课程复盘
本节课主题：造产品（产品版块里最重要的一节课）
照应前三节预习课
一、为何说人人都是产品经理
1.造一款属于自己的知识产品
人的本质是信息加模式
蒙台梭利：“这世界上只有一种教育，就是符合人天性的教育”。
“不可抑制的创造欲，就是人的天性之一。”
2.学习的最高标准：“以教为学”
为何很多人学付费产品后觉得没用？
学习中无创造→达不到真正的理解→越学思维越混乱→焦虑→恶性循环。
理解一件事物最好的方式是把它创造出来
任何一个真心想要学习的人，必须是个知识产品经理。
聚焦你想做的事，遇到同类的人，一起改变潮水的方向。
3.做产品的经验分享
自己做好产品，难吗？
费曼：“解决一切已经被解决的问题”。
前人遇到的问题，总结的方法，解决的问题，你先去解决就好。
整个产品版块内容涉及：发现的问题，做出的预判，最后被市场验证是正确的。
4.人人都要做产品
如果想指数级发展，做产品是知识经济时代唯一的选择。
反证法：
没有任何科学原理能证明你做不到，所以你一定有机会做得到。
二、读书类产品经理成长蓝图（四步）
1.定义你的IP使命
使命：如何使用生命，是每个人都应思考的问题。
使命决定你的心理能量，也决定你能坚持多久。（核聚老师的心理能量层次）
王小波：我们不能决定怎么生，怎么死，但我们能决定怎么活，怎么爱。
2.升级
1）梳理自己的核心优势；
2）等待那个可以技术爆炸的机会。
积累 + 知识储备 + 经验 + 以前的各项技能
方法：阅读和写作（输入和输出）
五种阅读方法+顶级创作心法、技法、模板
基础材料：21篇美文
成长蓝图前两步就能卡住绝大部分人。
成功的路上并不拥挤，对手只有你自己，你要去完成你的英雄之旅。
3.悟道（好产品是强势文化）
“强势文化造就强者，弱势文化造就弱者” 。
弱势文化：等、靠、要，将希望寄托于别人。
强势文化：遵循事物的客观规律，自强不息。
评判一款产品是良币还是劣币：看它给用户植入什么文化。
强势文化中的人：以现实为前提，以承担为起点，没有奇迹，只有最大限度地利用规则。
弱势文化中的人：心存侥幸，心存偷念，没有独立的人格；不知承担，不敢直面现实，总是希望有“奇迹”，希望有救世主帮助其避开规则获利。
4.造物
1）凭什么我能做读书品类，做出一定成绩？
关键在于“进步回路”和“高频回顾”。思维模式是重点！
2）如何创造读书产品？
“凡我不能创造的，我就不能理解”
①优先选你比较理解的，有过创造的品类
②考虑清楚战略：“战什么，略什么”
③核心的口诀：选题要很垂直，内容要很丰富。
选题是内容积累到一定程度后涌现出来的，是产品的脉门。
选题就是桃花源的山之小口。
3）《12堂读书变现课》拆解
第一个模块：教大家了解行业趋势
第二个模块：价值输入--阅读方法
第三个模块：价值输出--写作模板
第四个模块：价值变现--对接撰稿平台的经验
4）读书产品选题
要么更好，要么不同。
①关注自己的能力圈和护城河。
②多看看外围，研究市面上知识付费产品的形态。
③考虑用户基数，要用户基数足够大。
④对行业已经有足够的了解。
不用忧虑模式，你要先了解行业本质。
今日作业
【个人成长计划】
根据现状，结合个人愿望，制定了个人计划。
1.以前的积累大多是上学时学生思维积累的，尚达不到创造的境界。所以计划将以前读过的经典，务虚层面的人生好书，回炉再造。重新积累卡片，在自己熟悉的领域深耕。
2.下步想主攻亲子教育领域。亲子教育的根本是家长的自我提升。所以除了亲子教育类书籍大量精度，还需兼顾自我提升类书籍的精度。计划用苹果和卡片阅读法开始，最终形成主题系列。每天至少1h的专注阅读。结合带娃经历和大宝成长轨迹，整理亲子类文章，发布到简书，每周重读并修改。
3.参加的训练营，课程并未真正理解。无法概述所学内容，也不能随心创造。重新听课，复盘并实践输出。开始写书评和拆书稿，发现好书，写出分销文案，以求把好东西分享给大家。
今日想法：
积微者速成。以前听的课，以前看的书，还未透。不急着变现，先以创作的形式倒逼自己真正学到，再考虑其他。正如小冰老师说过的选题和内容的关系，先有了桃花源美景如画，再给一个小小的山之口。
