三班，由于班主任是一位善良仁慈的班主任。这班主任是才来我们学校不久，所以来我们学校以前，不知道有无班主任工作经验。
这个班级在她的认真负责的带领下，很听话，也很温柔。但是有几个缺点1.学生假装听课，根本没有听进去。2.学习的动力不足，以至于下来不主动复习，主动性较差。3自我管理能力差，只要老师不认真守着，他们就开始讲话，打玩。4、不爱动脑。5班上的葛同学说话很特别，有点怪声怪气，而且容易发出怪怪的大大的笑声，引得哄堂大笑。
针对前四个问题，我一对一的找过学生谈话。也在班上集体讲过，似乎有点点好转。但是第五个问题，当我一对一找这个姓葛的同学聊天时，每次提醒他回答我的话的时候正经一点，语气正常一点。他始终如一，我都聊不下去了，于是粗略的了解了一下他的家庭，他的习惯很像妈妈。
下来我问和我同一个办公室的物理老师，她说：她根本就不理这个学生，意思是根本就没管他，随便他。
我觉得这样教育不了孩子，而且会影响上课的心情。
我想请他来我办公室，他第一次没有来。
第二次，我就说反正来我办公室说不定还有好吃的，来不来你自己决定。因为我知道这个娃很好吃，当然每个人都喜欢好吃的，包括我，在家里不想吃，在办公室嫌吃的少。那么学生一天到晚在学校，除了不大合胃口的饭菜，就没有吃的。如果老师能给点吃的，那再好不过了。
于是今天中午葛同学来我办公室了，我让他坐在我的对面，椅子挨着我，我们近距离的面对面的交流。
首先：每个人都希望得到别人的喜欢，那么对于你来说，要让其他同学或者老师喜欢你，立竿见影的办法就是改变你的坐姿和笑声。一个人如果从内心去了解你需要很长时间，但是从外在了解你是最快的，所以你端正坐姿，然后课堂上不要故意引起哄堂大笑，下课了你怎么笑都可以，但是在课堂上要注意影响。
当我说了这些话后，他就开始改变他的坐姿，坐的端端正正，一下子男子汉气概就出来了。
我再继续问他，你是不是想通过笑来引起关注，希望得到关注。他说是的。
我就告诉他，以后我会关注你，给你想要的关注，但是你要改变自己，先改变坐姿和笑声，我要看到你的进步才有信心关注你。至于内在，肯定也需要你改变，怎么改变，我们以后再谈。
看到他有所改变，感觉已经触动了他的内心，所以今天谈话就此结束。
当他离开办公室的时候，我把同事送给我的一个大大的糖心苹果送给了他，他开心的去午休了。
下午我去上课，他不仅没有打扰课堂，还认真听课，认真思考，我还请他回答问题，特意给他加了分，下课走出教室，发现忘了给他整堂课的表现加分，我又叮嘱他们给葛同学加两分鼓励他的进步。
教师的一言一行，教师的真心付出，说不定某个时候真的能改变某一个学生。所以，我希望我做得更好。
今天去六班，请三个同学来花十来分钟帮我改作业，很多同学争着来，其中有两个调皮的男生。有同学说，老师他们的目的不是真的改作业而是为了吃的。
因为他们来我办公室，增加了我了解他们的机会，增加了一对一沟通的机会。
我说，如果我能用美食诱惑你们进步成长，用美食让你们改变自己，让自己变得更好，何况也花不了几个钱，何乐而不为呢！
