“沟通”，是每个人的重要交流方式。而在家庭里，“有效的沟通”更是不可缺少。
这次的《正面管教》课程让我回想起自己朋友:孩子小很喜欢看动画片，不写作业，不吃饭，恰巧遇到一个不会沟通的爸爸，这个爸爸呢？走到孩子面前二话没说直接把电视关上了，脸上呈现出着急的表情（当时的爸爸也许在表明:孩子你不吃饭，爸爸真的很担心你）可是遇到心里焦急的父母时，他们没有表达出自己的想法去引导孩子，而是直接用无声的指责来给孩子传递信息。
殊不知，孩子在遇到这种情况时，他（她）根本不知道你要表达什么？只看到你那张生气的脸，只会对你做出:1.反抗（有样学样，比父母还生气）2.懵了·呆了（心想父母这个样子是怎么了？）3.扭头就走（对你置之不理）。
无回应之地便是绝境，很多时候孩子需要的很简单：父母的接纳，理解，尊重，并能及时的跟他（她）做出有效的沟通。
我发现，很多时候，在孩子遇到问题，遇到难题时，作为父母，我们处于溺爱心理，并没有做出让孩子独立思考，解决问题，而是直接告诉孩子答案，或者帮助孩子直接把这件事情做好。这个过程中，我们正在悄悄抹杀孩子的抗挫能力，无形中减弱了孩子的动脑，动手能力，更加强了孩子对父母的依赖性。
同样是看电视的例子:每天晚上两个孩子都要看不一样的电视，你哭我闹的，作为妈妈，以前没有接触过正面管教，对于沟通，只会说“大”让“小”，甚至对孩子的哭闹，表现为崩溃。通过学习正面管教，让我认识到了沟通有多种。大孩子，小孩子都有自己的情绪，都需要被接纳，以接纳的态度和孩子沟通，能让孩子平静下来，并想和我聊天沟通，聊天中再通过引导（你感觉……你因为……你希望……）鼓励孩子思考（哪你们有什么好的解决方法吗？）去解决这个问题。现在两个孩子看电视知道了简单的沟通商量:比如姐姐看一集，弟弟看一集。这也许就是收获及孩子的成长。
父母和孩子之间难免会出现刺手的问题，在遇到问题时希望作为父母先冷静下来，多聆听孩子的想法，看法，再引导孩子去思考，解决问题，尊重孩子，尊重孩子的年龄阶段，尊重孩子的天性，不要让我们的爱用错方法，变成伤害。
