很早前就一直听说正面管教，听说过“家长是原件，孩子是复印件”，家长是孩子的榜样之类的话语，但最初的了解并不多，也并未深刻探讨或研究过……
在本周日我们正式开始了正面管教课堂第一节课时，整个下午下来让我有种恍然大悟，心如明镜的感觉，收获颇丰。知道了正面管教的家长课堂，是一种体验式课堂，它通过讲师带领，小组讨论，角色扮演，头脑风暴等各种形式学习更好的沟通方法，练习更实用的沟通语言，打开孩子的心门，从容相处，轻松陪伴，享受每一段与孩子共度的美好时光。
通过学习，我知道了面对孩子的成长与变化，父母其实可以更淡定些，这是每个人人生必经的一个阶段，孩子每一种特质及特点甚至不好的行为习惯都是正常的发育过程，既然是正常，就无法避免；既然是过程，就会过去。其实孩子的成长过程中都是在寻找存在感，价值感，认同感，找到了就是个性化的完成，在寻找自己的路途上，孩子们会以各种方式挣脱父母的束缚，控制，试探自己的能力，甚至与父母夺权，争斗，冲突。
通过学习我还了解了奖励和惩罚带来的不同后果，想来这是一个很可怕的后果，这种模式带来的不是孩子身心愉快的健康成长，而是各种问题的接踵而至。而正面管教让我深刻体会到了这一点，正面管教还体现了让每一个人充分参与，增进彼此了解，增进彼此感情的相当有效的教育策略。使得许多时候我们彼此间缺乏紧密的联结，而这是一种让家人紧密联结的很好的方式。让大家处于平等、相互尊重的关系，利于父母与孩子平心静气地解决问题或者亲密无间地共度时光。
今天下午 让我对“和善与坚定”的理解更深一层了，我认为“和善”是说一个人如同和煦的春风给他人的心田带来温暖与舒适，能够理解和接纳对方，能够有“在错误中学习”的豁达，能够有“静等花开”的耐心；“坚定”是说一个人如同深沉的大山给他人可靠的支持和帮助，是执着于爱的教育，相信每个人都会成长，是能够有改变自己的勇气，相信自己有无穷的正能量。我之所以用“他人”而不是用“家人”是因为我觉得 “和善与坚定”不仅可以用于家庭教育中，还可以用于我们的工作与生活中。正面管教的课堂不仅让家长学会养育孩子，同时可以让家长获得成长。不仅孩子在成长，我们也在成长，反思过去，不仅我们教育方式有许多不妥之处，而且我们与他人交往的方式也存在问题，所以，学习正面管教，是学习怎么成长和怎么帮助孩子成长，这是我喜欢和愿意做的事。
我很荣幸加入到这个团队中来，传递正能量，做功德无量的事。
