1.揪头发

小规则带来大力量

班主任要霸气，有时候太温柔学员还不感谢，对他越狠越喜欢你。

2.小群带动大群，比如：第八期会员群策划活动。

➡️班主任联系服务部，告知需要重点打哪些伙伴。

➡️班主任班级群发信息“我发现最近成长比较快点伙伴都是喜欢找我吊打的伙伴”“接下来我要换种打法，吊打一下潜水的伙伴”

➡️服务部长组织内部成员，可以线上连线，指挥作战，一起去到班级群里，把潜水的人员炸出来

➡️如果很多老人实在潜水太深，班主任可以行使权利踢出群

➡️比如渝动班班打磨前，会议部、赋能部可以联合作战，会前包装。海报、邀请、通知

邀请进来的学员，一个月内强链接，用二十字方针盯死。

通过call  1  观察哪些人经常不回复、不参会、不学习，

3.赋能部专攻“划重点”，班主任要做全能手，服务部、会议部、赋能部任意转换，调兵遣将。

4.正话反说，反话正说。——有力

5.《巨人的工具》与《大师是如何炼成的》相互结合

下一步怎么办？

阿紫老师说的句句在理，尤其是正话反说、反话正说，很适合调现在人的胃口。

跟上阿紫老师的节奏，不掉队。