转眼老大已经四年级了，小的也幼儿园大班了。时间不知不觉过得好快啊。自从上个学期的暑假，这个学期，加上这个寒假，整整七个月，和孩子学习生活形影不离，整个学期的网课，不知道大人孩子是怎么坚持下来的，效果不说，能坚持下来也挺佩服自己和孩子的！
老二还好，没怎么管，自由放养。只让写了一些简单的加减法和拼音描红。主要抓的是阅读，每天都有陪伴读故事，虽然还不认识汉字，但小故事看着插图听几遍就可以自己讲出来。阅读没有刻意去做，顺其自然，把书买回来放在孩子能看到拿上的地方，自然会感兴趣，主动要求你去讲给她听。遇到喜欢有趣的故事，会不厌其烦的让你去讲，知道她自己可以看懂，讲出来为止。阅读习惯总算养成。但愿后期能顺利过渡到自主阅读。
让人比较费心的还是哥哥的阅读。由于老大小时候还不太懂，没有早早进行阅读，想着还早，幼儿园会学一些东西就够了，等你觉得他可以开始阅读的时候，由于前期没有阅读习惯，根本不喜欢，既不会自己拿起一本书自觉去读，也不会要求爸爸妈妈去读给他听。等上了小学该自主阅读的时候，才发现晚了。知道了阅读对孩子的重要性，知道小学和幼儿期是阅读的黄金期。如果孩子在小学养不成好的阅读习惯，孩子后期的学习就会后劲不足。看着小学的成绩还可以，到了中学，学习成绩断崖式下降，都是前期阅读基础没打好。
这三年家里买了不少书，希望哥哥能喜欢，能静下来读进去。学校的学习作业，只要完成老师布置的作业就行了，基本上没有额外进行过补习，没多写过额外的卷子。就只想让他把精力放在阅读上。还好，一套《哈利波特》顺利走上自主阅读的道。看完厚厚的七本，阅读速度也变得很快，再看其他书就觉得好简单好快。《哈利波特》看完又买了一套《纳尼亚传奇》，正在进行中。一个小时可以看一本。
现在的问题就是怎么引导哥哥看历史书籍，多而杂，不局限某一类型的书。想让孩子喜欢看书，大人先看吧！这样才有共同话题，共同语言。看书不是孩子自己的事，大人不但要给孩子选书买书，还要一起看书才行。不要说自己的孩子不喜欢看书，家里面一定要有足够的书供孩子去选择。
这是自己的一点心得体会。愿自己和孩子在阅读的道路上一直坚持下去。
