系统正见:《了凡四训》《弟子规》
发心:做一名基本合格的家庭教育讲师
正见:正己化人
感悟：
本学期开学以来，因为受疫情影响，近段时间一直釆用线上教学。如今，线上教学已有2个月的时间了，为了检验同学们线上学习的效果，进一步调整优化接下来的教学活动，12月2日，我们学校进行了一次线上教学阶段性测评，现就本次检评情况做简单总结：
一、考试情况
本次考试为了给接下来的期末考试做准备，就模拟期末考试，采用的试卷是去年的期末试卷。本试卷出题新颖，考察面广，难易适中，能很好地体现学生的学习效果。本次考试四二班共参加59名学生，及格35人，及格率59.3%，优秀9人，优秀率15%。，最高分94分，最低7分。
二.考试中存在的问题
1.基础知识学握不牢固
因为是网络授课，老师很难监管到学生，学生学习自律性差，作业收交率低，造成好多学生的看拼音写汉字、词语等掌握较差，错误较多。书中要求背涌的段落不会背写，掌握不扎实。
2、阅读能力有待提升
本次考试共有2道阅读题，一道课内阅读，一道课外阅读，题目相对简单，但由于学生平时的阅读量不够，造成理解能力不高，此题失分较多。
3、写作能力不强
本次作文普遍篇幅短，书写潦草，有跑题现象，甚至有些同学可能时间紧或偷懒了，没有写作文。
4、学习态度不好
学生认为网课无关紧要，没引起足够的重视，缺乏自律。再加上家长不太关注学生的学习，让好多学生对待考试的态度不认真，卷面书写脏乱，甚至有7人未参加考试多次联系家长未回复。
三.今后打算采取的措施
1、加强学生的思想教育，通过微信、电话等形式与家长沟通，通过家校合作加强对学生的管理，班级内采取分组帮扶制度和奖惩制度，通过多种形式督促学生及时听课、保质保量完成作业，扎实掌握所学知识。
2、边讲课边复习。计划每天复习一课、让学生扎实地掌握本课基础知识。对于书中要求背诵的内容必须达到熟练背诵并且能背写的程度。
3、认真讲评教辅中的试卷,扩宽学生的视野，拓展思路。学习各种题型的做题技巧。
4、每天布置学生读30分钟课外书,让学生养成阅读的好习惯，提高阅读能力。
5、重点放在语文园地的讲授、练习、复习、巩固上，尽量做到人人过关，扎实掌握。
6、多听优秀老师的网络授课，取长补短。大胆实践，进而优化自己的课堂模式，达到提高教学效率的目的。
