《SFBT赞美法——正向眼光对孩子的帮助》
一、开场
1.自我介绍。每人限时1分钟。
2.话题分享——学习过程中自己的小小变化，或者伴侣与孩子的小小改变。限时2分钟。（怎么做到的？什么心情？别人怎么看？这件事带来的好处是什么？）
二、共读
1.经验分享部分
思考题
①阿爆脾气火爆的原因有哪些？
②文中提到的控制情绪的方法，是什么？
③作者和班主任交谈过程中，扭转乾坤的关键是什么？
④想象自己是阿爆，在作者和你谈话中，哪句话让你有担心，哪句话让你感觉放松、开心或者自信？
分享——这个案例让你触动较大的还有什么？
2.赞美孩子的基准线要是孩子的基准线
3.SFBT赞美法
①停止做错就值得
②不需有目的或回报。
4.赞美的3种形式
1.直接赞美
三部曲——事+情+能
2.自我赞美
3.间接赞美
5.容易功亏一篑的赞美
①有期待或者有目的的赞美
②敷衍的赞美
③言过其实的赞美
④讽刺性的赞美
⑤比较式的赞美
现场演练5分钟，自己创造情境
6.赞美的三个条件
7.赞美的公式
2人小组角色扮演——
把开场时的情境，用SFBT赞美法做优化。
自己的进步，别人赞美。
别人的进步，自己赞美。
三、小结
分享今天读书的收获，用三重赞美法给现场的朋友一个鼓励。
四、作业
1.尝试一个家庭会议或者一次沟通，分享生活中被真诚赞美的经历，以及过程中自己的感受。
2.在生活中练习赞美法，留意家人或者朋友被赞美后的反应。
