小学期中考试，成绩出来后的第一个周五下午要开家长会，班主任提前在家长交流群里发了通知。这是小女儿升入二年级的第一次家长会，我当然是要参加的。
家长会的前两天，周三，接到小女儿班主任的电话，说让我准备一篇发言稿，在家长会上谈谈自己的育子心得。
这是二年级第一学期的期中考试，小女儿语文考了96分，数学100分。在她们班，和另一个小女孩并列第一名。当然，学校里是没排名次的，是我在家长交流群里发的成绩单上看到，然后自己排的，呵呵。
在家长会上发言，是小女儿的骄傲，也是我的荣幸，我当然欣然应允，当时在心里便打起了草稿。
其实，说实话，俺家这三个孩子，我都没咋管过，凭的全是孩子自己的自觉性。但是，家长会上，我总不能如此说吧？
儿子和大女儿都大了，关于他们两个的小学、初中，在心里也都模糊了。小女儿刚入小学，有一件事倒是记忆犹新。
是一年级升二年级时的期末考试，语文考得不错，数学只考了88分。按小女儿的猜测，她的数学应该也应该在95分以上的。分数出来后，我们都有些纳闷儿。好容易等到数学卷子发下来，一看，知道考丢了的那12分丢到哪里了：
一道看图列算式的题，两组图形：一组三个一组四个，根据这两组图形列四个算式。很简单的一道题，但是小女儿把四个一组的那组图形数错了，四个图形数成了三个，导致整道题都错了，12分全部丢掉。
弄清楚失分原因以后，我说：看吧！这么简单的一道题，为什么咱却做错了？丢了这么多分？小女儿眼泪汪汪地看着我，说：我看错了！我趁机跟她说：学习一定要细心不能粗心，做完了要检查。还有，就是题目看清楚了再开始做题。等等等等，吧啦吧啦说了很多。
对于小女儿来说，那次考试算是一次比较“惨痛”的教训。以后再做作业，不用我提醒，她都很细心。每次做完作业，只要时间允许，她也是会再检查一遍的。这确实是一个非常好的学习习惯。
说到学习习惯，我觉得小学阶段的一、二年级，是各种学习习惯养成的重要时期。因为一、二年级的功课少，学习难度不大，尤其是一年级学习的东西，好多知识都是在幼儿园里学过的，对于大多数孩子来说，都没什么难度。所以，在此阶段，不妨把学习的重点放在孩子的各种学习习惯的养成上。再者，一、二年级的孩子们，年龄都在六至八岁，这个年龄段的孩子，是很容易接受新东西新事物的。刚从幼儿园进入正式正规的小学，孩子从心理上有一种“我长大了”的感觉，对自己，对身边新鲜的事和人，都会有一种新的认知。特别是对老师。小学里的老师，和幼儿园里的老师是不一样的。在孩子眼里，小学里的老师比幼儿园里的老师更像老师。老师要求写字要工整，坐姿要端正，衣服要干净整洁，上课不能迟到，晚上要早睡早上要早起，书包文具要自己整理，等等等等。老师的要求里，大部分都是关于学习习惯的。我们做为家长，更是希望孩子从小就有好的学习习惯。不光学习上，生活中也是。好的习惯会伴随孩子一生，让孩子受益匪浅。
我觉得我在心里打草稿打得挺好的，可真到了家长会上，却说不出个所以然来了。
那天，家长们到了有百分之八十，我前面有两位家长先发了言，轮到我时，我忽然非常紧张。我明白是我平时很少在人前讲话的原因，更何况是对着老师和那么多的家长们。也是因为我只是在心里打了草稿，并没有形成文字于纸上，所以才临时着了慌。
前面两位家长也都提了孩子粗心的毛病，只不过都是一言带过，没有细说。我于是就借着“粗心”这个话题说开去，当然也说了小女儿那次考试的“惨痛”教训。最后才说到学习习惯的养成上。所幸，自我感觉说的还不错，呵呵。
自我感觉只是自我感觉罢了，我知道我讲得并不怎么样，甚至我这个妈，也当得并不怎么样。说孩子的自觉性强，孩子的自理能力好，还不都是我这个当妈的不合格的表现吗？不过，我个人觉得，我们这些当妈的，在这些方面，还真需要表现得“不合格”一些。
