SFBT将赞美和重新建构合称为正向眼光。重新建构是sFBt的一个很重要的技巧与精神。
重新建构指的是:我们给予事情不会只有一个面向，从不同看待事情的眼光，看到当事人的特质、优点、动机、努力……引导他看见事情的其他面向，进而拓展当事人的思考，引发不同的行动。重新建构的另一个意义是:我们了解了孩子描述的事情并重新诠释后，赋予相同的事件不同且正向的意义，看到来事件本身所带来的正面价值，进而形成新的解决方案或是行动。
重新建构的功能是:1透过此过程来引导孩子看见事件中的正向意义。2带领孩子重新诠释事件中所带来的不好经验。
重新建构的注意事项:
1、态度温和而不强势。要一个人放弃自己原本看事情的角度，本来就有难度，所以，态度温和而接纳，比较容易帮孩子接受不同的眼光与想法。重新建构并非只是一味的安慰别人往好处想，而是需要你带领他慢慢从中领会、了解事件有另一层面的所在。当你想要引导孩子以其他角度思考时:正确的做法是妈妈莳爸爸有一个想法，你想听听吗？
2、对孩子不够了解时比较容易失败。重新建构既然会牵涉观点以及看待事情角度的改变，交表是你需要多了解孩子一点儿才能使用这种技巧。必须先知道孩子是如何看待这件事情的。在做到尊重，倾听，不评价他的看法后，再加入新的观点。进入他的思维脉络之后，才容易引导他重新建构！否则就会形成强迫，就算父母的观点再好，孩子也无法接受。
