自律是什么,我认为是能始终如一的坚持一个习惯,一个好的习惯。对自己的学习生活做出细致的规划,并得以坚持,不盲目从众,不浑浑噩噩。
那些令人羡慕的高考中的学霸,或是一直以来学习很好的人,可能天赋与智力于他们只占一小部分,更多的是自律,对自己的要求严格,有更深的追求。即使老师讲的课很难,理解起来很费力,他们仍不会将这些放过,遗弃,而要钻研出来。
还有那些成为不了他们的人,除了羡慕外,就是从思想上放松麻痹自己。遇到麻烦事想着一应付就得了,老师讲的题难了就主动放弃,选择不听,一切好似得过且过。缺乏自律意识和自我约束能力,自然不会变得优秀。
或许我在初中结束后便渐渐丧失了这种自律的能力,在小学和初中时我觉得自己能进行很好的自我管理,将自己学习上的事做得有条不紊,成绩也属于佼佼者。高中后因为课程多,难度加大,有时应付不过来,产生了松懈心理,上课时也尾随别人一起睡觉。
高二时我越来越羡慕于一个好友,她中考时和我几乎一样的成绩进入高中,可之后她竟远远超越了我,使我有鞭长莫及,难以赶超之感。高二我们分到一个班,在一个宿舍,直至高三,我观察到她的习惯远比我要好。碰到难的问题,作业,老师讲了或有答案她总会硬着头皮研究一番,而我每次总想着抄她的答案,便造成了我们间的差距,即使关系好,如今却在差别挺大的学校上学。
报考的六月份四级考试跟高考一样进入了倒计时,班主任为了加强学分建设,使我们意识到自己和别班的差距,采取自愿的措施在云班课上进行每日打卡,上传每天所学内容。我和宿舍的几个也参加了,今日打卡第一天,班主任发布打卡任务,有些舍友就想着将自己英语课上写的单词翻译啥的每天上传点。我暗自思忖,老师这样设置也是为了让你每天督促自己学习,为过四级做准备,如果这般敷衍,为了完成打卡当时又何必要加呢。我希望自己能将这个习惯每天能坚持下去,直至六月份看到通过自己的努力过了四级,不想让买的四级题白白累层灰。
自律的人不一定优秀,但优秀的人一定自律。希望自己仍是当初那个少年,坚持好的习惯,成为好的自己,即使不成功也受益匪浅。