清华大学副教授刘瑜的演讲《我的女儿正势不可挡地成为一个普通人》火了。让学生据之写篇作文，本意是想写出在时下追求”成功”之时，让学生放下焦虑，正确认识自己，悦纳自己，尽己所能，做一个不断进取的普通人。
结果大多同学表达的都是想做英雄，伟人，人上人，即使做普通人，也要做个不凡的普通人。
仔细想想，也很正常。十八九岁的青年，正是热血沸腾，激情澎湃，渴望诗与远方的年龄，哪个愿意自甘平凡、普通呢！
我觉得刘瑜的演讲应该是说给家长听的。现阶段，我们的家长可能比孩子更焦虑。特别是受过教育的家长。他们大多小时候受过物质极度贫乏之苦，赶上了改革开放后“知识就是力量”“效率就是金钱”的教育，他们是知识的受益者，见证过深圳速度……他们对子女的期望值更高。
斗转星移，时代的列车风驰电掣，现在基本上是物质极大满足。我们的身体走得太快，灵魂追赶不上了。90后，零零后的孩子赶上了一个全新的电子时代，他们没吃过多少苦，不曾沾过黄土地上的泥巴，温室里长大，题海中泡大，吃穿不愁，信息接触广……小小年纪，读的书知道的东西甚至比他们的父母要多得多。他们更在意生活的意义，在意自己的兴趣爱好以及个性的发展。父辈的许多观念、经验似乎已不适合他们。于是，中产阶层的人焦虑：担心孩子跌落到下一个阶层。普通百姓焦虑：怕孩子像他们一样无出头机会……
刘瑜的演讲，代表着部分中产阶层父母的焦虑，看似看开，实则无奈，是对“成功”教育的反思。
若说孩子焦虑症严重，我想许多可能都来自家长。每一个焦虑的孩子背后都有一个焦虑的家长。
承认自己的孩子很普通，这的确需要勇气。
小时候，我们给予孩子期望，想象他将来要当科学家，宇航员，领导，大款等等，上大学就上清北，要留学就到哈佛牛津……
慢慢地，现实总是和人开玩笑，让人手足无措。光茫万丈的，似乎总是邻居家的孩子。小时候笑过仲永，后来发现我们大部分人的孩子也是“泯然众人矣”！
这世间，大多人终会活成普通人，金字塔顶挤不了太多人。程序员，快递员，医生，教师，某个店的小老板等等是我们许多人的侍选职业。
那么，做一个快乐，智慧，进取的普通人有何不可呢？
在刚刚过去的全国两会上，政协委员，江苏省锡山高级中学校长唐江澎说：“好的教育应该是培养终身运动者，责任担当者，问题解决者和优雅生活者。”他认为教育的终极目标是促进人的幸福。
深以为然。
梁启超先生也说过：教育“为的是学做人”，教育的本质，是教人不惑、不忧、不惧，顶天立地做一个人。
知识不过是做人所需的一种手段，我们学习的终极目的还是为了自由、和谐、幸福地生活在这个世界上。
