郑永辉九月工作月志
行远自迩 笃行不怠
时间如白驹过隙匆匆而逝，不知不觉间已开学一月。回顾九月的工作历程，真是既紧张忙碌又充实快乐。
九月，我迎来了又一批六年级的学生，这是一群个性张扬的孩子，每个人都很有自己的特点。我花了几天时间来记住他们的名字，去了解他们的性格。班里的孩子都很聪明，但他们也有很明显的不足，就是喜欢耍小聪明，在学习上很懒惰，行为习惯也不太好。静息习惯抛到脑后，上课两分钟了还在磨磨蹭蹭地拿书本，课上不认真听老师的要求，课间经常在一起打闹，卫生打扫和保持都不太好，板凳也总是归不好位。没有规矩不成方圆，针对我们班学生的特点，我和刘老师在一起商讨，给他们订立了班规，一条一条耐心地为他们解读。慢慢地，在我们不厌其烦地提醒和加分措施的激励下，孩子们开始有了好的转变，科任老师也给出了积极的反馈。当然，学生的自控能力是不够的，所以也总是会有反复。比如刘同学的字体就总是时好时坏，老师当面要求严格，就写得工整些；老师不在面前提醒，写着写着字体就又变成了一群小蝌蚪在游，令人头疼。批评教育他，他给你嬉皮笑脸；让他重新写，他给你讨价还价。像这样的孩子在班里还有好几个，怎么办呢？只能是严厉地批评，耐心地教导，严格地要求，让他们清楚在学习上没有任何空子可钻，也就知道老老实实地去改正错误了。这个年龄的孩子们心里想法也有很多，有的还很敏感，所以在教育或交流时，我们还得采取点合适的方式方法，不然就会让他们产生抵触心理，适得其反。我经常提醒自己，教育是一个慢工程，不要心急，还是要多看到学生身上的闪光点，看到他们的点滴进步，及时地进行肯定和鼓励，这班孩子肯定能越来越好，令人欣喜！
九月，我认识了一帮新的家长朋友。加入班级群的第一天，我就把群名改成了“十小六二班家校合育群”，我们通过手机微信、路队接送时间、家长会进行沟通和交流，了解孩子在家在校的表现，开诚布公地提出意见和看法，加深了彼此的理解和信任。还记得开学没两天，我们班就迎来了第一次的家长执勤，考虑到家长们工作忙碌，我们就采取了自愿报名的方式，没想到班级群里的家长们积极回应，踊跃报名。到了执勤那一天，他们早早地来到了学校，站到了执勤岗位上。平时，群里布置的各项活动、任务，家长们也是积极地配合，认真地完成。这些可爱家人的举动，令人感动！
九月，我们继续进行大单元教学设计研究。为了加速老师们向专家型教师转变，学校一次又一次地为我们请来济南的专家、老师当面进行指导，让我们有机会面对面地提出自己的困惑和难题，并得到及时地帮助，解决疑难问题。在这一过程中，小组成员们在一起认真地搜集资料，热烈地进行研讨，对单元设计的每一个板块内容进行反复地琢磨推敲，从而加深自己对大单元教学的理解。我们还组队参加了县里举行的线上集备大赛活动，在大家的共同努力之下，最终取得了第一名的优异成绩，令人激动！
九月，我申报了自己的小课题——《小学六年级读写结合教学策略的实践研究》。对于课题研究，说实话，我还是一个门外汉，一个初学者，还有很多需要学习的方面。但千里之行，始于足下。我已经勇敢地踏出了第一步，也开始在日常教学中进行有针对性地实验与研究，方法可能还不太成熟，效果也不明显，也有可能会走弯路，但我也并不气馁，暗自期许像蜗牛一样一点一点地向上爬，终有一天能到达顶端，令人期待！
九月，我负责的教务工作在稳步推进。我们重新进行了分工，我主要负责语文学科的各项活动。这一个月下来，我们组织老师们进行了集体备课、项目教研、养正讲堂等活动，让老师在交流分享中共同成长。我们组织学生进行了诗词日诵、周周清、养正少年说等活动，努力让每一个孩子参与其中，通过这些活动来提升学生们的核心素养。看到大家的点滴进步，令人振奋！
当然，工作中不仅有收获，也有很多不足令我反思！
班级管理上，我投入的精力还不够多，有时候对于班级里出现的问题没有做到及时地处理。有些工作总是虎头蛇尾地结束，所以就会给学生有空可钻的错觉。总是想找那几个问题学生好好地进行谈话，了解他们的想法，及时对他们进行开导，却也被这样那样的事情所打断。
教学方法上，总是想着结果，而忽略了过程。比如给学生上一节课，我总是想着要在四十分钟内把我的教学设计进行完，而忽略了学生在这一过程当中究竟收获了多少，进步了多少，这种“学为中心”意识的缺失，也就直接导致了我教学效率差的结果。
教务工作上，做得还不扎实不细致。举行一次活动，要达到什么样的结果，如何按部就班地进行，中间如何进行过程性评价，是我要进一步去思考的内容。教学常规方面，作业、教案的督促与检查还不到位，导致了很多问题的产生。比如这周校委会检查时，在作业方面就发现了教师没有全批全改、错批、漏批、无复批，学生无订正的情况，我首先要进行自我批评和检讨，并及时予以改正，加强督查。在以后的工作中，我要做到有计划，有措施，有落实，有结果，注重细节，要努力做到忙而不乱，有条有紊。
回顾九月，一路收获着，反思着，成长着，也必将继续努力着……相信在十小这个温暖的大家庭里，我也一定能成就更好的自己！教学征途路漫漫，吾将上下而求索！
