我的心里藏不住事儿，今天晚上8:00是读书会的结营仪式，我将作为小组代表进行发言。
在接到这个任务的时候，我心里还是有一点小被动，因为接受任务就代表着去付出去努力，觉得自己越来越笨，有上班焦虑。
昨天花了一点时间，对整体研究这本书进行了复盘。一直到9点半才开始分享，我静静地坐着，心里却有点着急，还是要活在当下，优秀的人有很多，用学习的心态来对待身边的事物。读整体感受最突出的两点感受，第一，孩子出现问题，首先家长要反思自己。第二就是亲子关系是重中之重。
反思自己，比如孩子有情绪问题，那多半是家长的情绪引导不够好，只是自己没有察觉。
亲子关系，要家长主动去调整，因为亲子关系是一个动态的发展的过程，那么成人有着更好的情绪，这就要求成人去主动做出调整。在读书会分享的时候，我也讲到一点，就是如果你想通过读书，找到一个标准答案的话，那这样的读书也是没有用的，要有自己的独立的思考。
同时读书，如果你能够刷新自己的认知或者能在行动上有一点改变，二者达到一点，就是值得的。读书就是读自己，希望自己越来越有进步，给娃赋能，给自己和娃成长的底气。
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今天贝贝又发烧了，以为只是普通的感冒，刚刚自己又看了喉咙，扁桃体肿大有红点，又是扁桃体化脓的前奏，打医生电话，由于高烧，又要吃抗生素来治疗，心里真是很揪心。平时多预防！
今天对于天天的表现，我其实又是对他发脾气的，因为他不跳绳，还想去玩，故意和我玩游戏似的，在我在追他的时候，他故意和同学去他们家玩，我去喊的时候他不出来，所以我就强行拉着他手臂，把他拉回家，导致他非常的抵触，我也生气地把他的跳绳摔到地上。
明明他本来是想去跳绳的，但他又不想要妹妹跟着，我也不甘示弱，抢过来，扔了他的绳子，说因为你惹我生气了，这个时候的我，就没有站在孩子的立场上，这个时候的我，其实又和孩子有什么两样呢？
今天的事情，下楼前，我完全可以事先先跟他说一说，我们的约定，我们的行动，不是突然的命令和指责。妈妈知道你特别想跟同学玩，妈妈知道……多一点共情，这样的话他这也许就会好很多。
其实现在对他发脾气的次数是越来越少了，但是为什么还是控制不住自己的怒气要和他对着干呢？那是因为他的表现没有达到我的预期，那是因为他的表现，我觉得不值得去生气去抵触。
其实我可以写情绪日记，把他的每一次的情绪写下来，比如我为什么会生气？是什么原因影响我生气？我是指责他批评他，还是能给他一点帮助呢？所以，还是要靠自己的多多的修炼。
