到了今天，我竟然拿不出合适的词语去形容时间的流逝，日月如梭、白驹过隙、时不我待、岁月如流、时光荏苒……我所知道的词语都不足以表达这一阶段我对时间的感觉。看到吴虹校长的毕业典礼通知，第一感觉就是“这就结束了？不是要到5月份才结束吗？”，真的等到5月份的时候，或许还是会有同样的感觉，总觉得2020年1月17日（小年夜）的开学典礼刚刚结束，毕业典礼已在等候。此刻的我再一次想到了朱自清先生的《匆匆》，不想说再见，只想做一下总结：
一、疫情下的思考：
1,珍惜生命，敬畏自然。没有生命，一切都无从谈起，没有什么比生命更重要，许多未成年人随意糟蹋自己的身体，廉价的失去了自己的生命。而在灾难和病毒到来的时候，那么多人为了保护我们奋战在疫情的第一线，84岁的钟南山；脸上被防护罩压出两道深深压痕的李兰娟院士；剪去一头秀发的天使们，有的甚至失去了自己的生命。我们还有什么理由不好好活着呢？《大自然在说话》系列公益影片中，蒋雯丽、姜文、葛优、陈建斌、周迅、濮存昕、汤唯分别为大自然母亲、海洋、雨林、土地、水、红木、花发声，通过他们的声音，让人类倾听大自然的所知所见，更重要的是，倾听大自然给予人类的建议：大自然不需要人类，人类需要大自然。所以我们一定要学会敬畏自然、保护好大自然。我们应该带给孩子的是对生命的教育，尊重自然和规律的课程。
2、我幸福，我是中国人！我骄傲，我是中国人。老百姓常说一句话“患难见真情！”，疫情发生到现在，越来越觉得我们“社会主义好，社会主义好……”。武汉疫情严重，国家审时度势，安抚民众，作出判断：封城。紧接着全国各地最好的医疗团队来到武汉，快递小哥儿组建的公益团队留守武汉，各种食品、物质、器械被运到到武汉，武汉不再是一个病疫之城，而是被爱保护起来的“世外桃源”。我们伟大的祖国对在国外避疫而当疫情蔓延全世界想回来的同胞敞开怀抱“走，我们回家！”，我们不说国外怎么样？国家的制度不同，决策不同，结果往往也不同，因为有了比较，我们才有发言权。经历一次灾难，我们对这个地大物博，团结奋进的国家就爱的更热烈一些。
3,我们的教育方式有问题吗？这段时间留学生归国之后被隔离的时间里，免不了会有个别留学生无视规定追求所谓的“人权”，也经常会有人说，中国的教育就是把孩子教的“太听话了”。如果没有这种“听话式”的教育，封城、封路、封村、封小区会如此顺利吗？其实有些人眼中的“听话”教育不过是一种片面的理解，应该说是一种忘我的教育，是一种不只顾自己的教育。战争时期，有方志敏、董存瑞；战疫时期，有白衣天使、武警战士、快递小哥、无名英雄。没有这些人，即使在有无数英雄先烈用热血铺就的道路上，我们也不可能平稳的走过。
二、疫情中的行动
1,云伴读： 接到不能外出的通知后，迷茫、恐慌、担忧，但很快就接到吴虹校长云伴读的通知。从1月31日的《读书，教师的第一项修炼》到2月16日云伴读优秀读者分享会，17天时间，共49节课，我是一节不落的听完了。我被国务院参事汤敏和新教育实验发起人朱永新老师这两位专家指引着前进的方向；徐飞徐清，邱华国、俞正强、朱雪晴等校长的思想深深震感着我；郭冰，卢峰，李建华，钱志龙等博士的先进理念和教育情怀把我带上一个又一个思考的颠峰；冷玉斌、邱磊等一线教育名师的学习尽头刺激了我学习的念头……，49次打卡、49篇简书记载着我的学习经历和收获（一天三篇是我有史以来最高产的阶段，有种冲刺高考的感觉），关键是在这样的一个平台，几万人一起学习，总觉得稍不留神就会掉队。
2,CCTalk校园版：N师的三节课我知道了吴虹校长前瞻的教学思想和以身作则的引领，关键是我感觉她就是一个铁人，一个无所不能、无坚可不摧的铁人，永远笑容满面，永远激情满怀，永远信心百倍。N师的学友们，个个神通广大，还如饥饿的小神兽，畅游在知识的海洋中汲取养分。我这个百无一处的无名小辈也只能用“你是谁不重要，和谁在一起才重要”来安慰自己。
3，朱雪晴老师的新教育在银河系列课程：12讲，加上读书分享会一共13讲。我也记载了一个文集13篇文章，没想到这个文集也收获了许多粉丝。我想大家也都是和我一样，被银河的新教育吸引着，并且想在自己的教育生涯中留下灿烂的一幕。
4,青少年生命教育系列课程一共18节：袁卫星老师的敬畏生命，牢记担当，让我知道了生命的长宽高；孙云晓的《好习惯成就幸福人生》让我开始制定计划，并且坚持做一件事儿；陶新华的《乐观心态战疫疫情》让我们知道心态是最好的良药，还有于国志老师，李镇西老师，陶新华老师，罗瑞霞老师，余华老师，冯建军老师，谢芳青老师，何一平老师，唐路平老师，朱永新老师等每一节课都是对生命的一次叩问和拓展。
还有飓风老师的新教育系列课程、云伴学课程，未来学校云论坛等给了我思想上的洗礼和撞击。
三、疫情中的收获
1, 思想上：通过这段时间的学习，最大的收获就是认知上的改变。以前总觉得自己还差不多，现在为自己之前的想法感到可笑、羞愧。相比之下，自己只不过是一只小蚂蚁，连小蜗牛都算不上，因为蜗牛虽然小，但是懂得坚持、有韧劲。比起这么多大人物，这么多优秀有才华的学员，自觉惭愧的同时，也开始了蜗牛般的行动。从云伴读开始，坚持日更如今50多天。记录文字15万字，不但如此，也开始对读有更加深刻的认识。不再是泛泛的读闲书，而是开始向教育专注靠拢，虽然还达不到自动化阅读，但是对于读，还是尝到了其中的乐趣。
除蓝天白云之外， 现在我知道了“云”还可以有多种解释：云伴读、云伴学、云教研、云论坛，有种“直上云霄”的感觉。
2,情感上：从加入N师到现在，一直感受着吴虹校长亦师亦友亦姐姐般的关怀和鞭策；因一节课而结识的雪晴老师，让我对新教育有了更深的理解和认识；全国各地学友相互鼓励和支持让我感到抱团成长的喜悦和幸福；因为写的多了，简书上收获的鼓励也越来越多：坚强的后盾高莉姐；每天一信息“今天的任务完成了吗？”的如月姐；“再不写作业我就把你踢出去了！”可敬可爱的糊涂；相互鼓励的宋鹏老师；美好的小熊妹；邱磊老师的杜威群……太多,太美好，满满的感动。
有人说生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。虽然宅在家里，但是总觉得日行千里，甚至还跑到了美国的瓦尔登湖。还随花洁老师领略女人的衣着打扮，同朱雪晴老师整理衣橱，让自己拥有干净舒爽的居家环境。
四、开学后的计划
学以致用，我会把这些好的思想和观点带给我的同事们和朋友们，找尺码相同的人做个人规划和学校规划，脚踏实地恶补缺失。即使开学也不忘三点坚持：坚持健身、坚持读书、坚持日更千字。
吴虹校长说“我们改变不了别人，但我们可以改变自己。”，常说别人可能会不同意我的观点，可能会不接受我的观点。在这里我想说“花若盛开，蝴蝶自来。”此刻让我想到了威斯敏斯特大教堂的碑文“我在年轻的时候有一个伟大的愿望，想改变世界，但是随着我的年龄的增长，我发现我不能，所以我想改变整个国家；但是等到我的年龄再大的时候，我发现我没有这个能力改变自己的国家，那我就想我的愿望就是改变我的家庭。等到我年老的时候，我发现我也没有能力改变我的家庭，我就想我要改变我自己；等到我行将入土的时候，我才发现我依然没有改变我自己。这时候我就想，如果我一开始的愿望就是改变我自己，那么我自己改变了，同样就有可能改变我的家庭，就有可能改变我的国家，甚至有可能改变整个世界。”
我找不到合适的题目来表达我的情感，就觉得自己经历了一次生命的洗礼，一切就从改变自己开始。春暖花开，我们没有刚出门就被太阳刺伤了眼睛，因为我们闭关修炼了两个多月的“九阳神功”，已经“自带光芒”了。
