在观察食盐的特点时，由于材料不安全，从眼睛看、小手摸等角度观察了之后：
有孩子主动提出：“加了食盐的，水变咸了。”
我：“为什么？”
同一个孩子：“因为食盐就是咸的啊。”
我：“但是你没有喝过这一杯水呀。”
其他孩子：“平时炒菜就要放盐，吃起来就是咸咸的。”
我：“那万一我用其他跟食盐外观很相似的东西来代替呢？”
对话戛然而止。
我很清楚孩子们是根据已有认知（过往经验）得出这个结论。但我的目的还是想让孩子从思想观念上认识到，在实验中没有亲身经历过的，切勿直抒胸臆。换句话说，在实验中，反而越简单、越笃定的认知，越要依靠实际证据说话。
我想下次真的可以提前把食盐用白砂糖换掉，并准备一套干净可入口的工具，乘机实施教育。
