我们知道一篇优秀的议论文，必然首先是规范的，哪怕是一个局部议论段也一定要麻雀虽小，五脏俱全。那么一个标准的议论段应该如何去写呢？通常来说，它应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句 ＋ 阐释句 ＋ 材料句 ＋ 分析句 ＋ 结论句。
而且这五种句子，还应该功能俱全，层次清晰，各负其责：
（1）分论点句（段首简洁提出，或者准确或者生动）
（2）阐释句（阐释分论点句， 用化简为繁使之清晰，用比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。注意与事例的衔接。）
（3）事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论点。）
（4）分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。可用因果、假设等分析法。）
（5）小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）
学会标准议论，你的论证就会变得严谨起来。
例1:
褪出急躁，心境将会更加澄明。（分论点句）“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，去除急躁与妄动，方能洞察人生之哲理。（阐释句）庄子，犹如一棵在黑夜里守卫灵魂的树，平心静气，不急不躁，静观大鹏展翅高飞，翱翔于九天。（事例句）如果不是现实遭遇艰难而使他停止了急急追寻的脚步，他又怎能“御六气之辩”、“游无穷之境”呢？（分析句）陶渊明，古往今来遗世独立之典范，有着“或命巾车，或棹孤舟”之闲情，更具“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的逸致。（事例句）如果不是面对督邮的从容与淡定，又哪有如此之高情远致？（分析句）可见，摒弃世俗之浮躁，停下匆匆过往之脚步，原来我们的身边也有无限美丽的风景，我们的心境也会因此而更加澄明。（小结句）
例2:学生作文段
体强健而悦身心，悦身心而性开朗。(观点句)对于身体孱弱的人来说，经常性的体育锻炼可以让他们的身体强壮起来，在这个过程中，不仅能因为有力量而变得自信，而且还会因此而收获友谊，让性格变得更加开朗。(阐释句)奥运会跳水冠军全红婵，如果没有投身到体育运动中，进行艰苦卓绝的体育锻炼，她又怎能登上冠军的领奖台来接受全世界的祝福？(材料句)试想一下如果没有跳水这种锻炼，全红禅的人生可能就是另一种结局:囿于贫困的家庭，早早辍学打工，结婚生子，重复一眼望到头的人生，苦累，孤独，缺少朋友帮扶可能就是她的人生的常态。(分析句)冬奥冠军羽胜结弦，从小因为哮喘，被母亲送去学习花样滑冰增强体质，后来他逐渐爱上了这项运动，励志夺得冬奥冠军，经过他的不解努力，终于在19岁时夺得索契冬奥会冠军。(材料句)从一开始的被叫错名字到后来的收获了世界各地的粉丝。在这过程中，他不仅收获了强健的体魄还收获了各国的朋友(分析句)。由此可见，体育锻炼不仅能让一个人的身体由弱变强，也能让一个人的心理健康、强大、自信、开朗从而收获更加幸福的人生。
例3:教师下水段
作家韩寒说:红灯永远不能照亮你的前程，照亮你前程的，是你的才华。的确如此，只有卓越的才华才能让个人魅力经得起时间的考验，岁月的磨洗，而煜煜生辉。在泥里生活，在云里唱歌的饱受争议的女诗人余秀华，用才华改变了生命的轨迹重获精神自由；边走夜路边唱歌的非虚构写作代表作家李娟，凭借过人的才华照亮了人生之路，成为新疆作家群里的又一颗明星，新东方直播带货的优秀主播董宇辉，用过人的才华开启了新东方的新时代，让新东方的股票市值赢了几倍。这些优秀的人们告诉我们：只要能坚定自己的内心，沿着认定的路走下去，我们便能用才华去照亮自己的前程。
例4:教师下水段
没有比脚更长的路，没有比人更高的山。从古至今，大自然用宏阔的胸怀包容着天地万物，抚慰着我们的心灵，让我们在宠辱休惊间一路奔波，一路慢慢悟出人生的真谛。辛弃疾在国土沦丧，金瓯缺缺，生民无路之时，为家国统一辗转半生，鬓发斑白时，唯愿“乘风好去，长空万里，直下看山河”；苏轼宦海沉浮，山重水复，已然无路之际，吟啸徐行，无惧风雨洗礼，所到之处，筑堤防洪，除疫去病，为百姓开出一条又一条求生之路。虽千帆过境后深感“君臣一梦，今古空名，但远山长，云山乱，晓山青”；余秋雨以行者无疆的脚力走遍山川湖海，以潇洒恢弘的笔力写就岁月沧桑，一路文化苦旅，一路笔墨纷芳。“有人把生命局促于互窥互监、互猜互损，让别人无路可走，有人把生命释放于大地长天，远山沧海，所到之处，逢山开路，遇水架桥。当有一天我们回顾来路，会发现生命“其实并不孤独，每一程，都有坚毅为伴，梦想相随”。世界用风霜雪雨塑造着世界，自然更用生命荣枯改变着我们，让我们终于明白，路不长，脚可抵达；峰无险，我自可攀！
例5:教师下水段
“砥柱中流障怒涛，折冲千里独贤芬。"君可见，抗战英雄杨靖宇，在冰天雪地，狂风如刀的艰艰困苦中，啮雪啃草，坚持作战，用不屈写下了英雄的战歌；君可见，巾帼英雄赵一曼，身陷囹圄，矢志为国，面对敌人的严刑拷打，她谈笑自若，挥笔写下给五岁儿子的一封信便从容赴死。君可见，卫国英雄陈祥榕，为守护祖国的界碑，突入重围，营救战友，最终壮烈牺牲，留下了"清澈的爱，只为中国"的铮铮誓言。"天地英雄气，千秋尚凛然″"未惜头卢新故国，甘洒热血为中国！生于华夏，何其有幸！永远热爱伟大的祖国！向英雄致敬，逝者致哀。接下来，愿山河五恙，国泰民安！
例6:教师下水段
人生犹如攀登台阶，无论你在哪一层，总有人仰望你，有人俯视你。勇攀台阶，站稳台阶。阶上阶下人来人往，把自己的人生过好，才是最大的体面。君可见，苏炳添封神之前，又有多少阶上人对他不屑不顾？他继续在长长的赛道上奔跑，把黑夜跑成了朝阳，把光阴变成了年轮，最终在奥运的赛场上，他创造了属于中国人的荣光；君可见，全红蝉处于人生低微处时，一步一步走向人生的跳台，没有镁光灯的照耀，只有水波中倔强的背影，没有零食玩具的陪伴，只有踏板，水池的收容。她用一个又一个三百六十五的寂寞，换回飞鱼入池，凌波踏浪的满堂喝采！海子说，我是为了看阳光才来到这个世界上，勇敢者说，我是为了攀越台阶，战胜自我，才站在最高层。胸怀凌云志，抉摇万里踏碧霄；横绝峨嵋巅，绝尘一骑任逍遥。无须仰视，无视俯视，笑迎平视，站稳脚下的台阶，攀登更高的台阶，凌绝顶，我为峰！
以上内容为课堂训练小练笔，相信只要师生合力攻艰，化零变整，坚持操练，不久的将来，学生一定能写出好作文。
(本训练内容为平泉市第一中学高三三班师生原创作品，不得转载)。
