听课收获:
1.具体化，今天是接着原来的话题聊吗？希望有啥不一样?不一样实现后会是怎样呢？接下来有啥打算呢？结场语:还有没有想聊的话题呢？这会是另外一个话题，今天不能展开了，我很希望有时间和你探讨。我三点还有一个咨询的，今天咱们就聊到这儿吧，聊的越长效果越差，越不交费效果越差。
2.不居功。孩子的改变，把功劳归给家长和孩子。这样家长和孩子会更有力量，更有动力继续改变。跟谁聊跟谁一伙。跟孩子聊跟孩子一伙，给家长聊和家长一伙，见人说人话，见鬼说鬼话，见不人不鬼的说胡话。保持谦卑之心，有时候我们看到是家长的问题，但也不能直接说，他会不舒服的。例如有的咨询师会当着孩子的面说爸爸做的不对，不该打孩子，骂孩子。教育方式有些粗暴。有的回去以后孩子就会说，老师说你的教育方式就不好，你这不能这样。家长有时候就会很生气，说老师的话是放屁，简直是胡扯。理到爸爸说:我看到爸爸非常希望关心到孩子，这一点非常难得。你们正在努力，已有改变，这是咋做到的？这可不是一般爸爸妈能做到的，这一段你们挺不容易的吧，这一段咋熬过来的？看到家长的付出，努力和改变。我们不居功，居功则无功。把所有的功劳还给孩子和家长。
3.基本功就是房子的地基，盖房打地梁，打地基，高楼打两层地基。那咨询的地基就是尊重，好奇，欣赏，接纳，未知。以倾听去澄清，及时回应:我听出来你吵他是为了他好，你希望她哪一点好呢？能说说看吗？要及时接话，点头，沉默。共情用心不用嘴，共同感受她的情绪感受。积极关注，看到他的正向优势资源，看到他的背后的正向资源，帮助对方从多种角度探讨，对一个点多角度度思考，聊戏细深入。反馈会回应到对方。
