昨天，在牡丹区点将台路小学的报告厅里，一堂别开生面的科学课正在进行。这堂课的主题是“圆珠笔的秘密”，由徐彦敏老师主讲，通过一系列实践活动，带领学生们深入探索了圆珠笔的奥秘。

课程一开始，徐老师便通过展示不同款式的圆珠笔，引导学生们 观察圆珠笔的外部特征，并思考圆珠笔的内部结构可能包含哪些部分。这一环节激发了学生们的好奇心和探索欲，大家纷纷提出自己的猜想。

随后，徐老师组织学生们进行“拆一拆”活动，亲自动手拆解圆珠笔，观察其内部结构。在拆解过程中，学生们发现了圆珠笔的主要组成部分，如控制笔尖的弹簧、提供油墨的笔芯以及方便书写的笔杆等。 同时，徐老师也提醒学生们在拆解时需要注意安全，避免损坏零件或造成伤害。

拆解完成后，徐老师引导学生们回顾并反思所使用的科学方法，如观察、猜测、实验和验证等。通过这些方法，学生们不仅了解了圆珠笔的组成部分，还深入理解了每部分的作用。

为了加深学生们对圆珠笔工作原理的理解，徐老师还组织进行了拓展实践活动。学生们利用剪好的塑料瓶、乒乓球、洗手液等材料，动手 制作了一个简易的滚珠装置。通过这个活动，学生们亲眼见证了滚珠装置在书写过程中的作用，进一步加深了对圆珠笔工作原理的认识。

在课程的后半部分，徐老师还向学生们介绍了圆珠笔的发展历史以及我国在圆珠笔制造领域的突破。通过讲述我国在圆珠笔技术上从依赖进口到自主研发的过程，激发 了学生们的民族自豪感和科技创新意识。

此外，徐老师还鼓励学生们在日常生活中勇于探索、敢于创新，像工程师一样用科技来改善生活。她提到：“只要你在生活中勇于探索，将来也可以像工程师一样用科技来让生活更便利！”

最后，徐老师组织学生们进行了回顾反思，总结了本节课所学到的知识和技能， 并鼓励学生们提出自己对于圆珠笔还感兴趣的问题。这一环节不仅巩固了学生们的学习成果，还激发了他们持续探索未知领域的兴趣。

总之，这堂“圆珠笔的秘密”科学课不仅让学生们了解了圆珠笔 的结构和工作原理，更重要的是激发了他们的探索精神和创新意识。相信在未来的日子里，这些学生们将会带着这份好奇心和求知欲，不断探索未知领域，为科技创新贡献自己的力量。